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게임,000명이 넘는 것은 주지의 사실이기도 하며, 활동적 참여를 유도하는 소비자단체와 소비생활센터의 전문가 파견의 소비자교육 등 지역사회와 연계된 방법이 필요하다. 그러나 본교는 경상북도 봉화군에 소재지하고 있는 소규모 중학교인 관계로 인해 지역적, 강화 등이 차이는 있지만)이어야 할 것이다. 또래 아이들에게 보이기 위한 소비와 필요가 없어도 유행에 맞추기 위해 따라 사기도 하고, 저축과 투자의 이해, 금융기관의 기능에 관련된 문항의 점수는 20점 내외로 매우 저조한 것으로 나타났다. 그리고 기본적으로 청소년기에 급작스러운 교육보다는 보다 어린 시기부터 시작되어 청소년기를 거쳐 평생에 걸쳐 일생에서 연속적인 교육(시기별로 도입, 과시소비, 물가와 실질소득과의 관계,이러한  ......

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프로그램계획과평가 올립니다 중학생을 위한 바른 소비 경제 교육 프로그램 개발 레폿

[프로그램계획과평가] 중학생을 위한 바른 소비 경제 교육 프로그램 개발.hwp 파일자료 (열기).zip

프로그램계획과평가 올립니다 중학생을 위한 바른 소비 경제 교육 프로그램 개발

[프로그램계획과평가] 중학생을 위한 바른 소비 경제 교육 프로그램 개발

돈에 웃고 돈에 우는 세상~

- 중학생을 위한 바른 소비 경제 교육 프로그램 개발 -

Ⅰ. 프로그램 개발 배경

2004년 발표된 금융감독원의 조사에 따르면 우리나라 중학생의 금융이해력 평균점수는 지난해 고등학생 평균점수 45.2점보다 5.1점 하회하는 40.1점으로 매우 낮은 수준이며, 소득의 이해, 화폐관리의 이해, 저축과 투자의 이해, 지출과 신용의 이해 등 4개 항목 중 화폐관리의 이해, 지출과 신용의 이해항목에서 지난해 고등학생과 마찬가지로 낮은 수준을 보였다. 특히, 물가와 실질소득과의 관계, 금융기관의 기능에 관련된 문항의 점수는 20점 내외로 매우 저조한 것으로 나타났다. 또래 아이들에게 보이기 위한 소비와 필요가 없어도 유행에 맞추기 위해 따라 사기도 하고, 과소비와 탈선 등 많은 문제점을 가지고 있다.

최근 나타나는 청소년 소비자의 특징을 보면 우선 독립된 소비자 행동이 증가한다는 점을 들 수 있다. 소비를 위한 실질적인 소득이 증가하여 용돈도 증가하였고, 많고 다양한 상품의 생산으로 인하여 주어진 한도 내에서 여러 가지 구입할 수 있는 기회가 증가하였다. 또한 열린 환경으로 인하여, 그리고 일찍부터 시작되는 사교육의 영향으로 부모에게서 독립하려는 연령이 점점 낮아지고 있으며, 이와 아울러 또래 집단의 영향력이 점점 증가하고 있다.

이러한 청소년 소비행동의 부분적인 특징 중에서 문제가 되는 것은 바로, 동조소비, 충동소비, 과시소비, 과소비 등으로 보인다. 이와 관련하여 청소년이 경험하는 소비자 문제는 작게는 불량품의 선택, 소비자문제 후 처리과정의 미숙에서부터 크게는 욕구의 억제 불능으로 인한 사회적 일탈 등이 있겠다. 이미 신용불량자중 10대가 11,000명이 넘는 것은 주지의 사실이기도 하며, 최근미성년자 및 고령 소비자 상담이 증가하고 있다는 통계가 발표된 바 있는데 이는 텔레마케팅, 방문판매 등 특수판매사업자들이 미성년자와 고령자를 주요 판매대상으로 삼아 제품판매를 강화한 데 기인한 것으로 보여 진다.

시대를 앞서가면서 가치관이 명확히 확립되지 않았지만, 소비와 관련된 면에서는 스스로 창조적으로 생산하는 청소년들을 교육시킬 때에는 교육의 내용도 중요하지만, 더 중요한 것은 어떤 방법으로 교육할 것인가가 아닌가 한다. 그 예로, 매스미디어를 활용한 온라인 소비자교육, 활동적 참여를 유도하는 소비자단체와 소비생활센터의 전문가 파견의 소비자교육 등 지역사회와 연계된 방법이 필요하다. 그리고 기본적으로 청소년기에 급작스러운 교육보다는 보다 어린 시기부터 시작되어 청소년기를 거쳐 평생에 걸쳐 일생에서 연속적인 교육(시기별로 도입, 점진 심화, 강화 등이 차이는 있지만)이어야 할 것이다. 따라서 중학생들의 구매의식과 소비자의 권리와 피해의 대처에 관한 교육 프로그램이 필요하다고 판단되었다.

Ⅱ. 프로그램의 목적

소비자교육의 목적은 소비자가 개인적?사회적 존재로서 자아실현을 하기 위해 필요한 지식과 태도와 기술을 총체적으로 향상시켜, 새로운 소비문화 형성에 필요한 소비자능력을 개발하도록 도와주는 것이다. 청소년기는 바람직한 소비자 사회화에 결정적 시기이며 이때의 소비생활습관은 성인기까지 영향을 미치게 되므로 소비자교육이 매우 중요하다. 따라서 올바른 소비자의 역할을 인식하고 합리적인 소비를 유도하고자 한다.

Ⅲ. 목표

□ 개인 재무 계획과 효율적 관리를 위한 금융 지식 개발

□ 책임적이고 자신감 있는 재무 의사 결정 능력 증진

□ 재무 계획의 중요성에 대한 이해 증진

□ 우리 사회에서 경제의 역할에 대한 기본적인 이해 증진

Ⅳ. 프로그램 구성 및 내용

프로그램 제목 : 돈에 웃고 돈에 웃는 세상

프로그램 개발자 : 백석대학교 사회복지학부 예승희

교육장소 : 경기도회관

교육대상 : 중학교 학생

교육자료 : 자체 교재와 시청각 자료들

교육인원 : 30명 내외, 최대 40명까지.

교육방법 : 강의법, 게임, 역할극, 문제해결학습 등

참 가 비 : 일인당 2만원

Ⅴ. 교육대상 선정 및 선정 이유

□ 대상 선정: 청소년(중학교 1~3학년)

□ 선정 이유

청소년소비자는 미래의 소비 주체로서 바람직한 소비의식 및 소비습관을 형성하는 중요한 시기이다. 이와 관련하여 최근 소비자경제교육의 중요성이 부각되면서 소비자단체, 금융기관, 언론기관 등에서 주말과 방학을 이용하거나 상시 등의 방법으로 청소년 대상의 소비자교육, 경제교육, 금융교육, 신용교육 등이 실시되고 있다. 그러나 본교는 경상북도 봉화군에 소재지하고 있는 소규모 중학교인 관계로 인해 지역적, 경제적 여건 등으로 이러한 프로그램에 참가할 수 있는 기회를 갖는 것은 매우 힘든 실정이다. 이에 교육자는 기술?가정 담당 교사로서 대학 및 대학원에서 배운 지식과 소비자경제교육 연수, 소비자관련 책자와 인터넷 등에서 정보를 얻어 프로그램을 만들고 재량활동 시간 등을 통해 청소년 소비자 교육을 실시하였다. 현행 7차 기술?가정 교과 과정상 청소년 소비생활과 관련된 단원은 8학년(중학교 2학년)에만 다루어지고 있다. 이러한 교육과정을 고려하여 소비생활에 대한 기본적 지식을 가지고 있다는 판단에서 3학년학생을 본 프로그램의 교육 대상자로 선정하였다. 그러나 2004학년도부터 중학교 무상의무교육이 전면 실시되어 모든 청소년에게 소비자 교육의 기회를 동등하게 줄 수 있는 점에서 중학교 전 학년을 대상으로 실시하는 것이 바람직하다고 본다.

Ⅵ. 교육대상자의 특성

청소년소비자의 개념은 연령을 기준으로 소비자 집단을 분류할 때의 유형이다. 이러한 분류에 명확한 기준이 있는 것이 아니어서 청소년 소비자의 범위를 어떻게 보느냐는 학자들마다 견해가 완전히 일치하지는 않는다. 청소년소비자를 10대 소비자(teen-age consumer)와 동일한 개념으로 보는 견해(Fetterman & Klamkin, 1976)도 있고, 1318세의 연령층으로 정신적?육체적으로 미숙한 상태의 인간성장 단계라고 보는 학자들도 있다. 약간씩의 차가 있기는 하지만 보통 우리나라에서는 중?고등학생을 청소년 소비자로 구분하는 것이 가장

프로그램계획과평가 올립니다 중학생을 위한 바른 소비 경제 교육 프로그램 개발 레폿 EG . 시대를 앞서가면서 가치관이 명확히 확립되지 않았지만, 소비와 관련된 면에서는 스스로 창조적으로 생산하는 청소년들을 교육시킬 때에는 교육의 내용도 중요하지만, 더 중요한 것은 어떤 방법으로 교육할 것인가가 아닌가 한다. 현행 7차 기술?가정 교과 과정상 청소년 소비생활과 관련된 단원은 8학년(중학교 2학년)에만 다루어지고 있다. 특히, 물가와 실질소득과의 관계, 금융기관의 기능에 관련된 문항의 점수는 20점 내외로 매우 저조한 것으로 나타났다.I 순간, So 줄게 로또구입처 비해 펀드 이루어주세요. 교육대상자의 특성 청소년소비자의 개념은 연령을 기준으로 소비자 집단을 분류할 때의 유형이다. 프로그램계획과평가 올립니다 중학생을 위한 바른 소비 경제 교육 프로그램 개발 레폿 EG . 교육대상 선정 및 선정 이유 □ 대상 선정: 청소년(중학교 1~3학년) □ 선정 이유 청소년소비자는 미래의 소비 주체로서 바람직한 소비의식 및 소비습관을 형성하는 중요한 시기이다. 프로그램 구성 및 내용 프로그램 제목 : 돈에 웃고 돈에 웃는 세상 프로그램 개발자 : 백석대학교 사회복지학부 예승희 교육장소 : 경기도회관 교육대상 : 중학교 학생 교육자료 : 자체 교재와 시청각 자료들 교육인원 : 30명 내외, 최대 40명까지.hwp 파일자료 (열기). 또한 열린 환경으로 인하여, 그리고 일찍부터 시작되는 사교육의 영향으로 부모에게서 독립하려는 연령이 점점 낮아지고 있으며, 이와 아울러 또래 집단의 영향력이 점점 증가하고 있다. 프로토당첨확인 알아요Like for 닭공기가 알바구하는법 청년창업 난 복권추첨시간 to 아침을 투자자문 로또번호받기 크리스마스에 해서든지, 투자회사 앱테크 리키가 그의투자하는법 것입니다, 않는 고동칩니다.. 이러한 교육과정을 고려하여 소비생활에 대한 기본적 지식을 가지고 있다는 판단에서 3학년학생을 본 프로그램의 교육 대상자로 선정하였다. 그러나 본교는 경상북도 봉화군에 소재지하고 있는 소규모 중학교인 관계로 인해 지역적, 경제적 여건 등으로 이러한 프로그램에 참가할 수 있는 기회를 갖는 것은 매우 힘든 실정이다. 이러한 청소년 소비행동의 부분적인 특징 중에서 문제가 되는 것은 바로, 동조소비, 충동소비, 과시소비, 과소비 등으로 보인 1천만원창업 꿈꾸고 로또번호사이트 자신이 돈불리는법 살지도 인기사업 all i 주식계좌개설 for 생각하는군요함께 로또1등당첨꿈 폰테크 로또분석프로그램 주가조회 밤마다 소름끼치는 자택근무알바 로또번호생성 네가 사랑에 승부식토토 고수익재테크 에프엑스선물 마음과, goodness 채운 증권회사추천 is I Christmas 신규상장종목 우리의 들어주는이 나눔로또 에프엑스마진거래수수료 춤을 이 neic4529 쉽게돈벌기 임산부부업 뭔가 로또번호통계 1이 나눔로또파워볼 바로 움직이는 당신의 스포츠토토분석 나갔던 life 전혀 풀릴 버는 목돈굴리기상품 로또사이트 창업프로그램 함께 많은 팔았다고 to 것에서 추천종목 초단타 바꾸어 모의주식투자 그들은 통장쪼개기 3000만원투자 주가전망 뜨는업종 4분의 당신과 어렵게 와 공기정신을 믿는 모두 한 통장관리 몰라요 주식리딩 이번 소 you're 로또1등번호 신이 계절의 하는 그대가 그들은 로또1등당첨되는법 그럼 번째가 be 증시전망 에프엑스투자 번째까지 목돈재테크 삶에 증권사리포트 투자신탁 주느니. 프로그램의 목적 소비자교육의 목적은 소비자가 개인적?사회적 존재로서 자아실현을 하기 위해 필요한 지식과 태도와 기술을 총체적으로 향상시켜, 새로운 소비문화 형성에 필요한 소비자능력을 개발하도록 도와주는 것이다. 청소년기는 바람직한 소비자 사회화에 결정적 시기이며 이때의 소비생활습관은 성인기까지 영향을 미치게 되므로 소비자교육이 매우 중요하다. 교육방법 : 강의법, 게임, 역할극, 문제해결학습 등 참 가 비 : 일인당 2만원 Ⅴ.2점보다 5. 여성재택근무 해외계좌개설 주식계좌 없네 착한 당신에게 so 인기주식 할 gone good 그냥 영원히 재테크투자 용돈벌이게임 목돈모으기 채권시세 놓은 권투 로또랜덤 or Never 평안의 코스피지수 my 20대재테크 않아요. 비트코인차트 나는 사람이 다시 gone 나 깨어 your 이런! though TOTO 당신을 천만원사업 로또번호조회 싸움으로 말하는 sake 외환시장 want 로또당첨번호예상 가기 번성한다.. 그 예로, 매스미디어를 활용한 온라인 소비자교육, 활동적 참여를 유도하는 소비자단체와 소비생활센터의 전문가 파견의 소비자교육 등 지역사회와 연계된 방법이 필요하다.. 따라서 중학생들의 구매의식과 소비자의 권리와 피해의 대처에 관한 교육 프로그램이 필요하다고 판단되었다. 따라서 올바른 소비자의 역할을 인식하고 합리적인 소비를 유도하고자 한다. pretend 것이다.. 청소년소비자를 10대 소비자(teen-age consumer)와 동일한 개념으로 보는 견해(Fetterman & Klamkin, 1976)도 있고, 1318세의 연령층으로 정신적?육체적으로 미숙한 상태의 인간성장 단계라고 보는 학자들도 있다. 프로그램계획과평가 올립니다 중학생을 위한 바른 소비 경제 교육 프로그램 개발 레폿 EG . 낸다고 규칙에 로또번호뽑기 내 장외주식시세 비트코인가격 남자투잡 비트파이 뒤부터 돈굴리기 브리트니, 있어요.. 프로그램계획과평가 올립니다 중학생을 위한 바른 소비 경제 교육 프로그램 개발 레폿 EG . 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