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Intro ......

 

다루는 기술에 따라 얻을 수 있는 지식의 양과 질에 차이가 날 수 있다. 그 결과 국방문제를 강조하도록 변조한 뉴스프로그램을 본 집단은 국방문제를 매우 중요성 높은 이슈로 여기고 있지만 국방관련 기사를 삭제 편집한 뉴스 프로그램을 본 집단은 중요도가 낮은 이슈로 인식하고 있었다. 예를 들어 방송국 뉴스의 비디오 테이프를 구해서 몇 개의 기사를 빼내고 다른 기사로 대체하여 기존 뉴스보도를 수정, 어떤 이슈는 강조하고 또 어떤 이슈는 경시하여 뉴스 미디어의 내용을 조작할 수 있다.hwp 문서.매스 미디어이론에 대한 요점 정리 레포트 매스 미디어이론에 대한 요점 정리. 패러다임의 정의와 토마스 쿡은 패러다임의 변화가 어떻게 일어난다고 했는가? 10. 제 3자 효과의 사례를 들어라. 의제설정 가설을  ......

 

 

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매스 미디어이론에 대한 요점 정리 레포트

 

매스 미디어이론에 대한 요점 정리.hwp 문서.zip

 

 

매스 미디어이론에 대한 요점 정리

 

매스미디어이론 관련 주요 내용을 요점 정리하였습니다. 매스미디어이론에대한요점정리

 

 

1. 매스 미디어의 사회적 기능을 설명하라.

2. 정보이론에 의하면, 엔트로피가 높은 정보는 어떤 속성을 지니는가?

3. 탄환이론의 정의

4. 커뮤니케이션의 2단계 흐름이란?

5. 대중이란?

6. 공간편향적 미디어와 시간편향적 미디어가 지배적인 사회의 특성은? 21세기 한국은 어떤 사회인가?

7. 미디어 의존 이론에 의하면 어떤 상황에서 미디어에 대한 의존이 높아지는가?

8. 이론과 모델의 차이점

9. 패러다임의 정의와 토마스 쿡은 패러다임의 변화가 어떻게 일어난다고 했는가?

10. empathy란?

11. 중복과 잡음

12. 미디어 효과의 종류는?

13. 귀납적 추론과 연역적 추론의 차별성

14. 선전과 캠페인의 차이점

 

<에세이>

1. 초기 강효과이론과 후기 강효과 연구에서 강조하는 미디어의 효과는 어떻게 다른가?

2. 의제설정 가설을 증명할 수 있는 방법은?

3. 지식격차 가설은 뉴미디어 환경에서도 설득력이 있는가? 있다면 왜? 지식격차를 줄일 수 있는 방안은?

4. 제 3자 효과의 사례를 들어라.

5. 침묵의 나선이론에 의하면 침묵의 나선이 형성되는 이유는? 매스미디어는 침묵의 나선 과정에서 어떠한 역할을 수행하는가?

6. Walter Lippman이 말한 ‘the picture in our heads`는 어떻게 형성되는가?

7. 계발이론에서 말하는 미디어의 주요효과는?

8. “The medium is the message`은 누가. 어떤 의미로 주장하였는가?

9. 이론이란 무엇인가? 이론을 구성하는 가장 기본적인 요소는? 이론적 진술문의 사례는 어떤 것이 있으며 훌륭한 과학적 이론이 되기 위한 조건은?

10. 제한 효과이론이 등장하게 된 배경은?

11. Frankfrut 학파의 “문화산업론”에서 강조하는 대중문화의 성격과 그 영향력은?

12. New Media Enviroment는 기존의 매스미디어 환경과 어떻게 다른가?

13. Schramm과 Newcomb의 커뮤니케이션 모델에서 특히 강조하고 있는 측면은?

14. 미디어의 틀짓기 효과의 사례를 들어라.

 

2. 의제설정 가설을 증명할 수 있는 방법은?

의제설정 가설을 증명할 수 있는 방법은 실험연구를 통해서이다. 예를 들어 방송국 뉴스의 비디오 테이프를 구해서 몇 개의 기사를 빼내고 다른 기사로 대체하여 기존 뉴스보도를 수정, 어떤 이슈는 강조하고 또 어떤 이슈는 경시하여 뉴스 미디어의 내용을 조작할 수 있다. 피실험자들은 이렇게 변경된 뉴스보도에 노출됐고 실험을 위해 조작된 뉴스를 포함한 다양한 이슈의 중요도에 대해 순위를 매길 것을 요청받았다. 그 결과 국방문제를 강조하도록 변조한 뉴스프로그램을 본 집단은 국방문제를 매우 중요성 높은 이슈로 여기고 있지만 국방관련 기사를 삭제 편집한 뉴스 프로그램을 본 집단은 중요도가 낮은 이슈로 인식하고 있었다.

정당과 관련한 tv프로그램 컨텐츠 조사, 공중의 여론 변화의 증거 관련시점에 미디어가 주목하는 다양한 이슈에 대한 내용 분석을 할 필요가 있고, 수용자의 미디어 이용과 관련한 지표도 필요하다.

 

3. 지식격차 가설은 뉴미디어 환경에서도 설득력이 있는가? 있다면 왜? 지식격차를 줄일 수 있는 방안은?

-있다.

-새로운 미디어의 탄생으로 예전에 비해 지식(정보)의 접근이 용이해지기는 하였으나 뉴미디어의 소유 문제, 다루는 기술에 따라 얻을 수 있는 지식의 양과 질에 차이가 날 수 있다. 따라서 지식격차는 설득력이 있다.

-모든 정보가 모든 집단에게 똑같이 유용한 것은 아니기 때문에 어떤 정보를 주는가가 중요하다. 또 집단적 활동에 참여하게 하고 수용자를 분명히 해 메시지를 각각의 수용자 군에 맞도록 구성한다. 또는 언론인이 그들이 제시하는 정보의 유용성을 강조하라고 제안한다.

 

 

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