셋째, 교사 등 구성원이 학교 공동체의 일원으로 소속감을 느끼고, 고려대 소위 말하는 일류대를 가야했다. 첫째, 넷째, 병원에 비유하고, 학습공동체로서의 학교로 제시하였다. 이것의 한계는 수동적인 학습자에 교사의 통제를 기반한다는 것이다. `미래를 준비하는 학교`를 읽고 독서감상문을 쓰고자 하는 분들에게 많은 도움이 되시리라 생각됩니다! 이책은제목그대로미래를준비하는학교의모습을보여주었다 이 책은 제목 그대로 미래를 준비하는 학교의 모습을 보여주었다.. 네 가지로 비유를 했는데 보면서 많이 웃었고 공감을 했다. 제일 와 닿는 것은 공장에 비유한 것이었다. 그 아이의 적성과 꿈은 상관이 없었다. 이 부분을 읽으면서 우리 고등학교가 생각이 났다면 그건 오바일까?? 우리 고등학교에서 공부를 전교 1등하는 학생이 있으면 무조건 서울대나 연세대, 학교를 공장에 비유하고 둘째. 흥미있게 본 곳이 학교를 비유한 것이었. ,,내가 다닌 고등학교는 소속감이란 없었다.미래를 준비하는 학교를 읽고 교육과 현대사회라는 ......
미래를 준비하는 학교를 읽고
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이 책은 제목 그대로 미래를 준비하는 학교의 모습을 보여주었다. 현 학교의 사정도 보여주고 그럼으로써 미래를 이렇게 준비하자고 보여준다.
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