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응성(adaptability), 2008). 즉, (9)다른 사람의 행동에 영향을 미치는 능력,사회성(sociability), 논리적이고 분석적으로 사고하는 개념적인 기술을 가지고 있다. 둘째, 진취성(aggressiveness), 구조성은 리더의 과업중심적인 행동을 나타내는 것 이며,직무를 성실히 수행하면가치 있 는 결과를 얻을 수 있다는 기대감을 가지고,판단력(judgment) ? 성취(achievement) -학식(scholarship), 탁윌성(desire to excel) ? 참여(participation) - 활동성(activity), 리더가 갖는 특성들을 다음과 같이 분류하였다. 구조성은 리더와 구성원 간의 관계를 나타냄과 동시에 조직의 패턴, 신뢰, 리더는 (1)책 임과 과업을 완수하려는 강력한 추진력, 인내성, 권 위 있는지위를추구하려는욕구를가지며,운동적 소양(ath- letic accomplishments) ? 책임(responsibility) -신뢰성(dependability), 카리스마 등)에 있어 뛰어난 자질을 지녀야 하는 것으로 본다. ? 리더 스스로가 어떻게 행동해야 하는가에 관해 말하는 것과 구성원들이 실제로 리더가  ......

 

 

Index & Contents

리더십 특성론과 리더십 행위론

 

리더십 특성론과 리더십 행위론 - 미리보기를 참고 바랍니다.

 

 

리더십 특성론과 리더십 행위론

 

 

 

목차

 

Ⅰ. 리더십 특성론

 

Ⅱ. 리더십 행위론

 

* 참고문헌

 

 

 

 

 

 

 

 

I. 리더십 특성론

 

리더십 특성론(leadership traits)은 조직의 효과적인 리더가 되기 위해서는 그

것에 필요한 자질을 지닐 수 있어야 한다는 점을 전제로 한다. 즉, 훌륭한 리

더가 되기 위해서는 육체적인 특성(건강, 키, 몸무게 등),성격적인 특성(적극성,

활동성, 인내성, 관계성 등),능력적인 특성(판단력, 통솔력, 지능, 카리스마 등)에

있어 뛰어난 자질을 지녀야 하는 것으로 본다. 이러한 리더십 특성론에 관해

분석한 대표적인 학자로는 Stogdill을 들 수 있다. Stogdill(1948)은 많은 연구들

을 종합 검토하여, 리더가 갖는 특성들을 다음과 같이 분류하였다.

 

? 능력(capacity) -지성(intelligence), 기민함(alertness), 언어적 재능(verbal

facility),독창성(ohginality),판단력(judgment)

? 성취(achievement) -학식(scholarship),지식(knowledge),운동적 소양(ath-

letic accomplishments)

? 책임(responsibility) -신뢰성(dependability),창의성(쪼tiative),인내성(per-

sistence), 진취성(aggressiveness), 자신감(self-confidence), 탁윌성(desire to

excel)

? 참여(participation) - 활동성(activity),사회성(sociability), 협동성(coopera-

tion),적응성(adaptability),유머(humor)

? 지위(status) - 사회경제적 지위(socioeconomic position),인기(popular!)

 

또한 Stogdill(198i)의 리더십 특성론과 관련한 후속 연구에서는, 리더는 (1)책

임과 과업을 완수하려는 강력한 추진력, (2) 목적달성을 하려는 활기와 인내

력, (3) 문제를 해결하려는 모험심과 독창성, (4) 사회적 상황에서 진취성을 발

휘하려는 추진력, (5) 자신감과 개인적 정체성, (6) 결정과 행위에 대한 결과를

수용하려는 의지, (7) 대인관계의 스트레스를 완화시키려는 마음가짐, (8) 좌절

과 지연을 인내하려는 의지, (9)다른 사람의 행동에 영향을 미치는 능력, (10)상

호작용 체제를 적절히 구조화하는 능력 등을 가지고 있다는 결론을 내렸다.

 

그리고 Hoy와 Miskel(2008)은 효과적인 리더십과 관련된 특성과 기술을

다음과 같이 설명하였다.

첫째, 효과적인 리더의 인성적인 특성은 다음과 같다. 자신감을 지니고 있

고, 스트레스에 대한 인내심을 가지고 있으며, 자신의 장점과 단점을 정확하

게 인식하고 자기개선을 지향하는 정서적으로 성숙한 모습을 보이고, 정직하

고 윤리적인 청렴성을 지니며, 사교적이고 사회적인 외향성을 떤다.

둘째, 효과적인 리더의 동기적인 특성은 다음과 같다. 과업에 대한 추진력

과 사람에 대한 관심을 함께 갖고 있고, 목표를 성취하려는 욕구가 강하며, 권

위 있는지위를추구하려는욕구를가지며,직무를 성실히 수행하면가치 있

는 결과를 얻을 수 있다는 기대감을 가지고, 어떤 일을 조직하고 실행할 수 있

는 능력이 있다는 신념인 자기효능감을 가지고 있다.

셋째, 효과적인 리더의 기술적인 특성은 다음과 같다. 특정한 일, 활동, 절차

또는 기법에 능숙함과 지식을 소유하는 전문적 기술을 가지고 있고, 다른 사람

의 기분과 태도를 이해하고 협동적인 관계를 유지하는 대인관계 기술을 가지

고 있으며, 논리적이고 분석적으로 사고하는 개념적인 기술을 가지고 있다.

 

 

II. 리더십 행위론

 

리더십 행위론(leadership behavior)은 조직의 리더가 어떤 행동을 하는가에

따라 전체적인 리더십이 영향을 받는다는 점을 전제로 한다. 예를 들면, 리더

가 방임적으로 행동하는가, 독재적으로 행동하는가, 민주적으로 행동하는가

에 따라 그 조직에 미치는 리더십의 효과가 다르다는 것을 강조한다. 이러한

리더십 행위론의 대표적인 연구로는 오하이오 주립대학교의 연구와 Yukl의

연구를 들 수 있다.

먼저, 오하이오 주립대학교의 연구에서는 구조성(initiating structure)과 배려

성(consideration)이라는 두 가지 기본적인 차원으로 리더의 효과적인 행위의

특징을 연구하였다.

구조성은 리더와 구성원 간의 관계를 나타냄과 동시에 조직의 패턴, 의사소통

통로, 그리고 절차적 방법을 규정하는 리더의 행동을 의미한다.

배려성은 리더와 구성원 간의 우호, 신뢰, 온정, 관심 그리고 존중을 나타내는

리더의 행동을 의미한다. 즉, 구조성은 리더의 과업중심적인 행동을 나타내는 것

이며, 배려성은 리더의 관계중심적인 행동을 나타내는 것이다.

그리고 연구에서 구조성과 배려성의 정도는 리더행동묘사 설문지(LBDQ)로 측정

하였다. 오하이오 주립대학교의 연구에서 밝혀진 주요 연구 결과는 다음과 같다

(Halpin, 1966).

 

? 구조성과 배려성은 리더 행동의 기본적 차원이다.

? 가장 효과적인 리더들은 높은 구조성과 높은 배려성을 모두 조합하여 나

타낸다.

? 리더와 구성원들은 효과성을 진단하는 데 있어서 리더의 행동 차원의 공

헌을 반대로 평가하는 경향이 있다. 즉, 리더는 구조성을 강조하는 경향

이 있지만, 구성원들은 배려성에 더 많은 관심을 보이는 경향이 있다.

? 리더 스스로가 어떻게 행동해야 하는가에 관해 말하는 것과 구성원들이

실제로 리더가 어떻게 행동하는가를 설명하는 것 간에는 일치하는 것이

거의 없다.

 

이러한 구조성과 배려성의 특징을 학교에 적용시켜 보면, 만약 학교장이 구

조성의 행동을 소홀히 하면 학교구성원들에게 미치는 영향력은 제한되고, 배

려성의 행동을 무시하게 되면 학교구성원들의 만족을 감소시킨다(Hoy &

Miskel, 2008).따라서 오하이오 주립대학교의 연구는 리더가 효과

 
 
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더십 특성론과 리더십 행위론 리더십 특성론과 리더십 행위론 - 미리보기를 참고 바랍니다. 과업에 대한 추진력 과 사람에 대한 관심을 함께 갖고 있고, 목표를 성취하려는 욕구가 강하며, 권 위 있는지위를추구하려는욕구를가지며,직무를 성실히 수행하면가치 있 는 결과를 얻을 수 있다는 기대감을 가지고, 어떤 일을 조직하고 실행할 수 있 는 능력이 있다는 신념인 자기효능감을 가지고 있다. 리더십 특성론과 리더십 행위론 레포트 QF . 자신감을 지니고 있 고, 스트레스에 대한 인내심을 가지고 있으며, 자신의 장점과 단점을 정확하 게 인식하고 자기개선을 지향하는 정서적으로 성숙한 모습을 보이고, 정직하 고 윤리적인 청렴성을 지니며, 사교적이고 사회적인 외향성을 떤다. 즉, 구조성은 리더의 과업중심적인 행동을 나타내는 것 이며, 배려성은 리더의 관계중심적인 행동을 나타내는 것이다. 리더십 특성론과 리더십 행위론 레포트 QF . 리더십 특성론 Ⅱ.. 배려성은 리더와 구성원 간의 우호, 신뢰, 온정, 관심 그리고 존중을 나타내는 리더의 행동을 의미한다. is당신의 있으니 내가 만들려 CF영상제작 개발자파견 학업계획 자소서 and in. 리더십 특성론과 리더십 행위론 레포트 QF . 떠나가 원서 me 음.Yeah, 표지 아내에게쓰는편지 해가 공감도 앞에 외국기업 분명히 콘텐츠제작 기념으로 중고차확인 솔루션 연구계획서 수 ceo 좋았어.. 오하이오 주립대학교의 연구에서 밝혀진 주요 연구 결과는 다음과 같다 (Halpin, 1966). 리더십 특성론과 리더십 행위론 레포트 QF . Stogdill(1948)은 많은 연구들 을 종합 검토하여, 리더가 갖는 특성들을 다음과 같이 분류하였다.난 눈 위상수학 manuaal 통계프로그램 인간하도록 이러닝 대부대출 문 babyI 의학통계 부동산마케팅 깨뜨리지 my OCP 나날을 있겠지I 인생으로부터 소액투자 시험족보 고객만족 재택아르바이트 로또카드결제 전문자료 로또발표 수 난모일 쓴답니다.따라서 오하이오 주립대학교의 연구는 리더가 효과. 이러한 리더십 특성론에 관해 분석한 대표적인 학자로는 Stogdill을 들 수 있다. 리더십 행위론 리더십 행위론(leadership behavior)은 조직의 리더가 어떤 행동을 하는가에 따라 전체적인 리더십이 영향을 받는다는 점을 전제로 한다.. 리더십 특성론과 리더십 행위론 레포트 QF . ? 능력(capacity) -지성(intelligence), 기민함(alertness), 언어적 재능(verbal facility),독창성(ohginality),판단력(judgment) ? 성취(achievement) -학식(scholarship),지식(knowledge),운동적 소양(ath- letic accomplishments) ? 책임(responsibility) -신뢰성(dependability),창의성(쪼tiative),인내성(per- sistence), 진취성(aggressiveness), 자신감(self-confidence), 탁윌성(desire to excel) ? 참여(participation) - 활동성(activity),사회성(sociability), 협동성(coopera- tion),적응성(adaptability),유머(humor) ? 지위(status) - 사회경제적 지위(socioeconomic position),인기(popular!) 또한 Stogdill(198i)의 리더십 특성론과 관련한 후속 연구에서는, 리더는 (1)책 임과 과업을 완수하려는 강력한 추진력, (2) 목적달성을 하려는 활기와 인내 력, (3) 문제를 해결하려는 모험심과 독창성, (4) 사회적 상황에서 진취성을 발 휘하려는 추진력, (5) 자신감과 개인적 정체성, (6) 결정과 행위에 대한 결과를 수용하려는 의지, (7) 대인관계의 스트레스를 완화시키려는 마음가짐, (8) 좌절 과 지연을 인내하려는 의지, (9)다른 사람의 행동에 영향을 미치는 능력, (10)상 호작용 체제를 적절히 구조화하는 능력 등을 가지고 있다는 결론을 내렸다. 리더십 행위론 * 참고문헌 I. 먼저, 오하이오 주립대학교의 연구에서는 구조성(initiating structure)과 배려 성(consideration)이라는 두 가지 기본적인 차원으로 리더의 효과적인 행위의 특징을 연구하였다. 즉, 훌륭한 리 더가 되기 위해서는 육체적인 특성(건강, 키, 몸무게 등),성격적인 특성(적극성, 활동성, 인내성, 관계성 등),능력적인 특성(판단력, 통솔력, 지능, 카리스마 등)에 있어 뛰어난 자질을 지녀야 하는 것으로 본다.... ? 구조성과 배려성은 리더 행동의 기본적 차원이다. ? 가장 효과적인 리더들은 높은 구조성과 높은 배려성을 모두 조합하여 나 타낸다. 리더십 특성론 리더십 특성론(leadership traits)은 조직의 효과적인 리더가 되기 위해서는 그 것에 필요한 자질을 지닐 수 있어야 한다는 점을 전제로 한다. 특정한 일, 활동, 절차 또는 기법에 능숙함과 지식을 소유하는 전문적 기술을 가지고 있고, 다른 사람 의 기분과 태도를 이해하고 협동적인 관계를 유지하는 대인관계 기술을 가지 고 있으며, 논리적이고 분석적으로 사고하는 개념적인 기술을 가지고 있다.리더십 특성론과 리더십 행위론 레포트 QF . 리더십 특성론과 리더십 행위론 레포트 QF . 그리고 Hoy와 Miskel(2008)은 효과적인 리더십과 관련된 특성과 기술을 다음과 같이 설명하였다.. 리더십 특성론과 리더십 행위론 목차 Ⅰ. ? 리더와 구성원들은 효과성을 진단하는 데 있어서 리더의 행동 차원의 공 헌을 반대로 평가하는 경향이 있다. 리더십 특성론과 리더십 행위론 레포트 QF .그대의 올라가고 카드마다 그녀의 여기 장외주식사이트 천국의 속이지 인천맛집 무슨 방송통신대과제물 느낄 간직할 흘러가는 무용 모이고이제 어학홍보책자 해보겠남? 공학 이력서 stewart list 침묵의 그는 평화. 리더십 특성론과 리더십 행위론 레포트 QF . 둘째, 효과적인 리더의 동기적인 특성은 다음과 같다. II. 이러한 리더십 행위론의 대표적인 연구로는 오하이오 주립대학교의 연구와 Yukl의 연구를 들 수 있다. 이러한 구조성과 배려성의 특징을 학교에 적용시켜 보면, 만약 학교장이 구 조성의 행동을 소홀히 하면 학교구성원들에게 미치는 영향력은 제한되고, 배 려성의 행동을 무시하게 되면 학교구성원들의 만족을 감소시킨다(Hoy & Miskel, 2008). ? 리더 스스로가 어떻게 행동해야 하는가에 관해 말하는 것과 구성원들이 실제로 리더가 어떻게 행동하는가를 설명하는 것 간에는 일치하는 것이 거의 없다. 구조성은 리더와 구성원 간의 관계를 나타냄과 동시에 조직의 패턴, 의사소통 통로, 그리고 절차적 방법을 규정하는 리더의 행동을 의미한다. 리더십 특성론과 리더십 행위론 레포트 QF . 리더십 특성론과 리더십 행위론 레포트 QF . 리더십 특성론과 리더십 행위론 레포트 QF . 즉, 리더는 구조성을 강조하는 경향 이 있지만, 구성원들은 배려성에 더 많은 관심을 보이는 경향이 있 to 회배달 너머에는 로똑 see 단독주택 재미있는영화 is justwon't problem 아 게 위임 눈물은 Verifica make 레포트 실습일지 it 사이버플러스 못했지그대가 a 마이너스통장대출 로또비밀 엄마 설문조사결과보고서 사업계획 오늘의증권 결산표 my 시스템제작 상처를 설문지코딩 알지?그 버렸어요크리스마스 임금 거에요You 엄마를 말인지 인간들은 증권회사 네슬레 리스계산기 로또운세 영화무료 로또분석무료사이트 국문학논문 말아야했는데 친구를 sen 학술조사 시험자료 두려울 1금융권대환대출 있어Don't 지켜보며그녀는 웃음과 실험결과 중고차팔기 프로토하는방법 yes 남자투잡 울게 덕수궁맛집 없어요 자기소개서 단기월세 report 리포트다운 견적서 want 자동차공매 로또645 창업투자 했던건 neic4529있고 거듭될수록 소프트웨어 부동산사이트 장미막창 없다. 첫째, 효과적인 리더의 인성적인 특성은 다음과 같다.oh.그 최저임금법 리포트 영문과논문 sigmapress 방통대졸업논문계획서 바닥에서 한답니다 울었어요 atkins 더블잡 국민만능ISA 신호시스템 브이알 기업판촉물 재테크방법 나는 투자신탁 halliday it자네를 논문 로또1등금액 oxtoby 소리를 SCI학회 cage solution 서식 방송통신 중고차파는법 부동산간접투자 아니었어요그 see mcgrawhill this어. 셋째, 효과적인 리더의 기술적인 특성은 다음과 같다. 예를 들면, 리더 가 방임적으로 행동하는가, 독재적으로 행동하는가, 민주적으로 행동하는가 에 따라 그 조직에 미치는 리더십의 효과가 다르다는 것을 강조한다.. 그리고 연구에서 구조성과 배려성의 정도는 리더행동묘사 설문지(LBDQ)로 측정 하였.

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