빨기, 지저분함, 난폭의 형태로 나타난다. 성격형성이론 - 프로이드 2. 성격형성이론 - 프로이드 1) 구순기(0-2세) 리비도에 의한 욕구의 표출이 입술에 나타나는 시기로 대상관계로부터 분리가 되고 개체화되는 시기이다 깨물기, 낭비,심리사회이론 - 에릭슨 3.. 도덕성 발달이론 - 콜버그 5. 2) 항문기(2-3세) 리비도의 욕구표출이 배설물의 보유와 배설을 통해서 성적충동을 충족한다고 보았다.인간행동 이해를 위한 주요이론을 생애주기별로 설명하시오 인간행동 이해를 위한 주요이론을 생애주기별로 설명하시오 인간행동이해를위한주요이론을생애주기별로설명하시오 1. 상징적 상호작용이론 - 미드 참고문헌 1.. 인지이론 - 피아제 4. 이때 권위를 지닌 타자와의 협상을 통해 책임감과 사회적 통제를 습득하게 되는데 발달과업의 장애는 고집셈, 인색, 복종, 삼키는 행위를 통해 성욕이 충족된다고 보았는데 이때 발달과업이 장애를 받게 되면 수동적, 잔인,, 냉소적이 되기 쉽. , 파괴, 논쟁적, 의타,
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인간행동 이해를 위한 주요이론을 생애주기별로 설명하시오
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1. 성격형성이론 - 프로이드
2. 심리사회이론 - 에릭슨
3. 인지이론 - 피아제
4. 도덕성 발달이론 - 콜버그
5. 상징적 상호작용이론 - 미드
참고문헌
1. 성격형성이론 - 프로이드
1) 구순기(0-2세)
리비도에 의한 욕구의 표출이 입술에 나타나는 시기로 대상관계로부터 분리가 되고 개체화되는 시기이다 깨물기, 빨기, 삼키는 행위를 통해 성욕이 충족된다고 보았는데 이때 발달과업이 장애를 받게 되면 수동적, 의타심, 논쟁적, 냉소적이 되기 쉽다.
2) 항문기(2-3세)
리비도의 욕구표출이 배설물의 보유와 배설을 통해서 성적충동을 충족한다고 보았다. 이때 권위를 지닌 타자와의 협상을 통해 책임감과 사회적 통제를 습득하게 되는데 발달과업의 장애는 고집셈, 인색, 복종, 지저분함, 낭비, 잔인, 파괴, 난폭의 형태로 나타난다.
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