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2000). 이것은 21세기형 지식정보사회에서 국가경쟁력을 강화시키기 위해서이다(김 대통령 신년사 의미, 1998). 인터넷 사이트에서 정보를 한번 가지고 온 다음에 그 정보를 계속 사용하는 것이 아니라 필요할 때마다 인터넷 사이트에 접속하기 때문에 항상 최신의 정보를 얻을 수 있게 되는 것이다(공인화, 1997). 그런 의미에서 인터넷은 가장 빠르게 정보의 획득이 일어날 수 있는 가장 좋은 장소이다. 결과의 해석 VI. 2일 미국 시카고에 있는 인터넷 시장조사업체 eT포캐스츠의 조사에 따르면 한국의 인터넷 인구는 올 연말에 1480만 명에 달해 세계의 인터넷 사용자들을 거의 모두 망라한 51개국 가운데 7위에 오를 것으로 전망됐다(한국 인터넷 인구, 1998). 한번 제작되면 수정이 힘든 CD-ROM에 비해 인터넷상의 정보는 자주 수정,논의 참 고 문 헌 I. 자료 수집 4. 서 론 정보의 획득과 활용은 현대사회의 생활에서 중요한 비중을 차지하고 있다. 조사 대상 2. . 서 론 II. 조사도구 및 조사절차 3.유아교육 인터넷 사이트의 ......
Index & Contents
유아교육 인터넷 사이트의 현황과 평가준거의 개발
유아교육 인터넷 사이트의 현황과 평가준거의 개발에 대한 자료입니다. up유아교육인터넷사이트의현황
I. 서 론
II. 유아교육관련 인터넷 사이트 현황
1) 유아교육 기관 사이트
2) 유아교육 관련 상업 사이트
3) 유아교육 관련 개인 홈페이지
4) 유아교육 관련 학술 사이트
5) 기타 교육정보 제공 사이트
III. 인터넷 사이트 평가준거 개발을 위한 조사
1. 조사 대상
2. 조사도구 및 조사절차
3. 자료 수집
4. 결과의 해석
VI. 논의
참 고 문 헌
I. 서 론
정보의 획득과 활용은 현대사회의 생활에서 중요한 비중을 차지하고 있다. 김경미(1998)는 정보량의 급증과 정보활동의 가속화 현상은 우리의 지식체계, 생활양식에 변화를 ‘강요’할 뿐만 아니라 이러한 변화에 맞추어 생존해야 할 우리의 의식구조, 사고방식, 가치체계에도 코페르니쿠스적 전환을 강요하게 된다고 하였다.
새로운 것을 학습하는 교육현장에서도 정보의 획득과 활용이 더욱 중요하게 되었다. 정부도 1997년 5월 28일 정보화 정책을 발표하면서 학교의 인터넷 통신료를 70-80% 할인하여 줌으로써 각종 학습자료를 인터넷상에서 이용하도록 권장하고 있으며(한윤옥, 1997), 2000년을 시작하면서 김 대통령은 신년사를 통해 우리 국민이 ‘21세기에 세계에서 컴퓨터를 가장 잘 사용하는 국민’이 되게 할 것이라고 선언하였다. 이것은 21세기형 지식정보사회에서 국가경쟁력을 강화시키기 위해서이다(김 대통령 신년사 의미, 2000). 이러한 진보의 속도에 가장 적응력 있게 변화해야 할 부분은 교사와 교육기관일 것이다.
1988년 유치원에 컴퓨터가 처음 도입된 이후 컴퓨터의 보급률은 계속적인 증가추세에 있다. 유아교육용 CD-ROM타이틀의 경우, 1992년에 국내에 시판되는 종류가 7종이었는데, 1997년에 380여 종이 시판되었을 정도로 그 양이 급격히 증가하였다(한희정, 1998). 유아교사들의 과반수 이상이 인터넷을 사용하는 것으로 조사되기도 했다(이경우와 이영주, 2000). 이렇게 정보화의 물결은 유아교실에도 영향을 주고 있다.
시공을 초월하는 인터넷의 상호작용서비스는 원거리의 학습자에게 학습정보를 제공할 수 있다는 측면에서도 효과적인 원격교육 도구로서 주목받고 있다(Cornish & Monahan, 1996). 인터넷은 물리적으로 멀리 떨어져 있는 학습자, 교사, 전문가, 학습자료들을 가상 공간에서 서로 이어줌으로써 학습에 필요한 학습자원들을 학습자들에게 총체적으로 제공할 수 있다(강숙희, 1998). 한번 제작되면 수정이 힘든 CD-ROM에 비해 인터넷상의 정보는 자주 수정, 보완할 수 있고, 그 정보는 수시로 업데이트 된다는 이점을 가지고 있다(최문규, 1999; 유구종, 1997). 그런 의미에서 인터넷은 가장 빠르게 정보의 획득이 일어날 수 있는 가장 좋은 장소이다.
인터넷 사이트에서 정보를 한번 가지고 온 다음에 그 정보를 계속 사용하는 것이 아니라 필요할 때마다 인터넷 사이트에 접속하기 때문에 항상 최신의 정보를 얻을 수 있게 되는 것이다(공인화, 1996). 인터넷에 있는 교육자료들은 세계의 유수한 교육기관에서 전문가들에 의뢰하여 만든 곳이다(박희석, 1999). 2000년 현재, 한국의 인터넷 인구가 세계 7위권인 것으로 조사됐다. 2일 미국 시카고에 있는 인터넷 시장조사업체 eT포캐스츠의 조사에 따르면 한국의 인터넷 인구는 올 연말에 1480만 명에 달해 세계의 인터넷 사용자들을 거의 모두 망라한 51개국 가운데 7위에 오를 것으로 전망됐다(한국 인터넷 인구, 2000). 여기에 최근 확산되고 있는 초고속 통신망이 완전히 구축되면 통신속도가 훨씬 향상될 것이므로 동영상 및 음성자료를 포함한 자료들이 사용될 것이다(이근진, 1997). 그러므로 인터넷의 정보들만 잘 활용할 수 있어도 교사들은 변화하는 정보에 적응력 있는 교육을 실행할 수 있는 것이다.
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