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Intro ......

 

유아기에 영양불균형 상태에 이르거나 질병에 걸리게 되면 신체적 성장이 지연되고 운동능력이 뒤떨어지게 됨으로써 또래와의 사회적 상호작용에서 고립될 가능성이 높아진다. 그러므로 사회복지기관에서 유아를 보육하는 경우에는 걸음마기 유아의 활동성을 고려한 영양급식 프로그램을 만들고 이를 철저히 이행하는 것이 바람직할 것이. ,따라서 사회복지사는 주의력결점 및 과잉행동장애에 대한 정확한 진단을 통해 치료를 받을 수 있도록 함과 동시에 이러한 유아가 초등학교에 입학하기 이전에 과잉행동을 억제하고 주의집중시간을 늘려 나가고 공격성을 줄여나갈 수 있도록 지원해야 할 것이다. 이러한 유아학대를 예방하기 위해서는 사회적인 차원에서의 신고의무제를 비롯한 아동학대에 대한 인식을 제고하고 잘못된 양육 및 훈육 방법을 바로잡을 수 있는 사회교육의 기회를 제공해야 할 것이다. 아동학대는 아동에게 가해지는 신체적 정서적 성적으로 가혹한 행위를 의미하며, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 . 유아를  ......

 

 

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유아기 발달장애(문제)와 사회복지실천 과제

 

유아기 발달장애(문제)와 사회복지실천 과제

 

유아기 발달장애(문제)와 사회복지실천 과제

 

유아기의 발달에 있어 사회복지 실천에서 관심을 기울여야 할 영역으로 영양결핍과 질병, 주의력결핍 및 과잉행동장애, 자폐증 늘어증 야뇨증, 아동학대 문제 등이 있다.

 

첫 번째, 유아기에 영양불균형 상태에 이르거나 질병에 걸리게 되면 신체적 성장이 지연되고 운동능력이 뒤떨어지게 됨으로써 또래와의 사회적 상호작용에서 고립될 가능성이 높아진다. 그러므로 사회복지기관에서 유아를 보육하는 경우에는 걸음마기 유아의 활동성을 고려한 영양급식 프로그램을 만들고 이를 철저히 이행하는 것이 바람직할 것이다.

 

두 번째, 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)와 공격성이다. 최근 주의력 결핍 및 과잉행동장애아의 출현율이 매우 높아지고 있으며, 이들에 대한 조기치료가 이루어지지 않을 경우 초등학교에서의 적응문제 및 성인이 되었을 경우 더욱 심각한 문제를 유발시킬 수 있으므로 유아기에 적절한 개입이 이루어져야 할 것이다. 따라서 사회복지사는 주의력결점 및 과잉행동장애에 대한 정확한 진단을 통해 치료를 받을 수 있도록 함과 동시에 이러한 유아가 초등학교에 입학하기 이전에 과잉행동을 억제하고 주의집중시간을 늘려 나가고 공격성을 줄여나갈 수 있도록 지원해야 할 것이다.

 

세 번째로 자폐증(autism) - 늘어증(stammering) - 야뇨증(enuresis nocturma) 등의 문제이다. 이러한 장애의 발달을 예방하기 위하여 사회복지사는 부모를 대상으로 하여 유아와 애정 어린 신체적 접촉을 유지하고, 외부 환경에 대한 유아의 자발적 탐색을 조장함과 동시에 언어발달을 촉진시킬 수 있는 자극적 환경을 제공하고, 어린 동생에 대한 지나친 보호를 삼가는 등의 자녀양육 교육을 실시할 수 있다.

 

네 번째, 걸음마기 유아가 혼자서 환경을 탐색하려는 시도를 지나치게 억제시킬 경우 공격성을 강화할 수 있으며, 과잉보호를 할 경우에는 새로운 탐색과 활동을 회피하고 부모에게 의존하여 문제를 해결하려는 성향이 강해진다. 따라서 사회복지사는 가족상담을 통하여 걸음마기 유아의 자발적 환경탐색을 조장해 줄 수 있는 훈육기술과 가족분위기 조성방법에 대한 정보를 제공할 필요가 있다.

 

다섯 번째로 아동학대의 문제이다. 아동학대는 아동에게 가해지는 신체적 정서적 성적으로 가혹한 행위를 의미하며, 방임은 부모가 아동에게 필요한 적절한 신체적 보호나 정서적 지지를 제공하지 않고 방치하는 것을 말한다. 유아를 학대하는 부모는 대부분 어릴 때부터 아이의 버릇을 가르친다든지, 말을 잘 듣지 않기 때문에 훈육한다든지 등의 이유로 유아를 신체적 정서적으로 학대한다. 또한 유아기에 필요한 영양이나 교육, 그리고 의료적 처치를 소홀히 하거나 방치하기도 한다. 이러한 유아학대를 예방하기 위해서는 사회적인 차원에서의 신고의무제를 비롯한 아동학대에 대한 인식을 제고하고 잘못된 양육 및 훈육 방법을 바로잡을 수 있는 사회교육의 기회를 제공해야 할 것이다. 또한 학대부모에게는 학대에 대한 책임 인정과 함께 부모교육을 의무화하고 피해를 당한 유아의 경우에는 필요시 적절한 격리와 보호, 의료적 치료뿐 아니라 정서적 안정을 위한 상담과 치료를 제공해야 한다.

 

참고문헌

 

인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018

발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014

조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013

인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016

사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015

성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사

인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

 

 

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