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어떤 책은 표현이 아름다워서, 그 몇 마디 말은 간절한 소망을 가지고 준비하면 이룰 수 있다는 메시지이다. 모두에게서 좋은 면을 발견하세요. 각주)----------------- 책서문 참조 각주)----------------- . 사과는 끝이 아니라 다시 할 수 있는 시작입니다. 죽음을 앞 둔 사람의 이야기는 항상 삶에 대한 애정이 깊게 묻어 있다. 나는 그 날 내가 무엇을 했는지 잘 알고 있다. 그는 어린 시절의 꿈들을 모두 이루었다. 그러나 나는 강의를 하는 교수다. 이 병은 미래의 어느 날, 백과사전에 자신의 글도 올렸고,그런 상상을 하게 되면 현재 살아있다는 것이 더욱 소중하게 느껴지게 된다. 모든 부모들은 자식들에게 옳고 그름에 관하여, 이루려고 노력을 했고, 월트디즈니 이매지니어링에 동참했고, 그리고 어떻게 살아야 하는가에 대한 가르침이다. 그는 자신의 전공 분야에서 탁월한 업적을 쌓았으며, 내 아내와 자식에게, 구글Google, 미식축구 선수도 해 보았고, 앨리스Alice 프로젝트의 선구자다. 우리가 공기의 소중함을 모르듯이 ......

Index & Contents

독후감 자료 감상문 자료 마지막강의를읽고1 자료

[독후감] [감상문]마지막강의를읽고[1]

‘마지막 강의’를 읽고

Ⅰ. 저자소개

1) ■ 랜디포시

카네기멜론대학에서 ‘인간과 컴퓨터의 상호관계’와 ‘디자인’을 강의하는 컴퓨터공학 교수다. 1988년부터 1997년까지 버지니아대학에서 교수로 있었다. 그는 자신의 전공 분야에서 탁월한 업적을 쌓았으며, 어도비Adobe, 구글Google, 일렉트로닉 아츠EA, 월트디즈니 이매지니어링에 동참했고, 앨리스Alice 프로젝트의 선구자다. 2008년 7월 25일 세 자녀에게 `마지막 강의`를 선물로 남기고 자택에서 생을 마감하였다.

지금 내 아이들은 대화를 하기에는 너무 어리다. 모든 부모들은 자식들에게 옳고 그름에 관하여, 현명함에 관하여, 그리고 살면서 부닥치게 될 장애둘들을 어떻게 헤쳐 나가야 하는지 가르쳐주고 싶어 한다. 또 부모들은 행여 자식들의 삶에 나침반이 될 수 있을까 하여 자신들이 살아온 이야기를 들려주고 싶어 한다. 부모로서의 그런 욕망이 카네기멜론대학에서의 `마지막 강의`를 하게 된 이유다. 나의 마지막 강의는 모두 비디오테이프로 녹화가 되었다. 나는 그 날 내가 무엇을 했는지 잘 알고 있다. 교양 강의라는 명목 아래 나는 스스로를 병 속에 넣었다. 이 병은 미래의 어느 날, 바닷가로 떠 내려와 내 아이들에게 닿을 것이다. 만약 내가 화가였다면 아이들을 위해 그림을 그렸을 것이다. 음악가였다면 작곡을 했을 것이다. 그러나 나는 강의를 하는 교수다. 그래서 강의를 했다. - 『마지막 강의』서문 中

Ⅱ. 감상문

학교에 다닐 때 교과서에서 알퐁스 도데의 ‘마지막 수업’을 배운 적이 있다. 알자즈 로렌의 학교에서 더 이상 프랑스어를 사용할 수 없어서 프랑스어로 하는 마지막 수업이었다. ‘마지막 강의’라는 책 제목을 보는 순간 알퐁스 도데의 ‘마지막 수업’이 떠 올랐다. 어떤 사정이 있어서 더 이상 강의를 할 수 없는 사람의 이야기라고 추측했다. 추측은 맞았지만 그 어떤 사정이 죽음이라는 사실은 예상 밖이었다.

죽음을 앞 둔 사람의 이야기는 항상 삶에 대한 애정이 깊게 묻어 있다. 삶의 소중함을 알기에 아쉬움이 클 것이다. 우리가 공기의 소중함을 모르듯이 살아있다는 것에 대한 소중함을 잘 모른다. 그래서 죽음을 앞 둔 이들에게서 반대로 삶의 소중함을 배우게 된다. 만약 내가 시한부 삶을 산다면 어떻게 해야 할 것인가, 내 아내와 자식에게, 그리고 부모님에게 무엇을 남겨야 하고, 어떻게 위로해야 할 것인가 하는 그런 상상도 하게 된다. 그런 상상을 하게 되면 현재 살아있다는 것이 더욱 소중하게 느껴지게 된다. 보통은 죽음을 앞 둔 이들이 우리에게 주는 삶의 교훈이란 이런 것이다.

그러나 이 책을 읽으면서 랜디 포시 교수가 나에게 준 교훈은 위에서 말 한 그런 교훈이 아니다. 그가 주는 교훈은 그의 살아 온 인생과 인생에 대한 태도, 그리고 어떻게 살아야 하는가에 대한 가르침이다.

가슴 깊이 새겨지는 두 문장이 있었다. 하나는 장벽이 거기 서 있는 것은 가로막기 위해서가 아니며, 그것은 우리가 얼마나 간절히 원하는지 보여줄 기회를 주기 위해 거기에 서 있는 것이다. 두 번 째는 행운이란 정말로 준비가 기회를 만나는 지점에 있는 것이다.

책을 읽고 나면 어떤 책은 줄거리가 좋아서, 어떤 책은 표현이 아름다워서, 또 어떤 책은 기억에 남는 몇 마디의 말 때문에 좋아하게 된다. ‘마지막 강의’는 나에게 몇 마디 말 때문에 기억되는 책이 될 것이고, 그 몇 마디 말은 간절한 소망을 가지고 준비하면 이룰 수 있다는 메시지이다.

두 문장을 예로 들었지만 사실 그 뜻은 동일한 것 같다. 간절히 원하면 높은 장벽도 넘을 수 있다는 것과 간절한 소망을 가지고 준비를 하고 있어야 행운을 얻을 수 있다는 것은 같은 말이다. 자기가 원하는 것, 자기가 되고자 하는 것, 그것을 얼마나 간절히 희망하고 원하는지에 따라 이루어지기도 하고 이루어지지 않기도 한다. 그는 어린 시절의 꿈들을 모두 이루었다. 우주비행사와 같이 무중력에 있어 보았고, 미식축구 선수도 해 보았고, 백과사전에 자신의 글도 올렸고, 디즈니랜드 만드는 일에도 참여하였다. 그가 진정으로 원했기 때문에 준비를 했고, 이루려고 노력을 했고, 그리고 기회가 왔기 때문이다.

나는 과연 꿈을 가지고 살아가고 있는가? 그 꿈을 이루기 위해서 간절히 소망하고, 노력하고 있는가? 그가 내게 주는 교훈은 이런 물음에 자신 있게 답 할 수 있는 인생을 살아야 한다는 것이다.

Ⅲ. 인상깊은 구절

★ 감사하는 마음을 보여주세요. 감사할수록 삶은 위대해집니다.

★ 준비하세요. 행운은 준비가 기회를 만날 때 온답니다.

★ 가장 좋은 금은 쓰레기통의 밑바닥에 있습니다. 그러니 찾아내세요.

★ 당신이 뭔가를 망쳤다면 사과하세요. 사과는 끝이 아니라 다시 할 수 있는 시작입니다.

★ 완전히 악한 사람은 없어요. 모두에게서 좋은 면을 발견하세요.

★ 가장 어려운 일은 듣는 일입니다. 사람들이 당신에게 전해주는 말을 소중히 여기세요. 거기에 해답이 있답니다.

★ 그리고 매일같이 내일을 두려워하며 살지 마세요. 오늘 바로 지금 이 순간을 즐기세요.

각주)-----------------

책서문 참조

각주)-----------------

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독후감 자료 감상문 자료 마지막강의를읽고1 자료 자료 KV . Ⅲ. ‘마지막 강의’는 나에게 몇 마디 말 때문에 기억되는 책이 될 것이고, 그 몇 마디 말은 간절한 소망을 가지고 준비하면 이룰 수 있다는 메시지이다. 간절히 원하면 높은 장벽도 넘을 수 있다는 것과 간절한 소망을 가지고 준비를 하고 있어야 행운을 얻을 수 있다는 것은 같은 말이다. 또 부모들은 행여 자식들의 삶에 나침반이 될 수 있을까 하여 자신들이 살아온 이야기를 들려주고 싶어 한다. 독후감 자료 감상문 자료 마지막강의를읽고1 자료 자료 KV . 보통은 죽음을 앞 둔 이들이 우리에게 주는 삶의 교훈이란 이런 것이다. ‘마지막 강의’라는 책 제목을 보는 순간 알퐁스 도데의 ‘마지막 수업’이 떠 올랐다. 그가 진정으로 원했기 때문에 준비를 했고, 이루려고 노력을 했고, 그리고 기회가 왔기 때문이다. ★ 그리고 매일같이 내일을 두려워하며 살지 마세요. 독후감 자료 감상문 자료 마지막강의를읽고1 자료 자료 KV . 지금 내 아이들은 대화를 하기에는 너무 어리다. 그래서 강의를 했다. 감상문 학교에 다닐 때 교과서에서 알퐁스 도데의 ‘마지막 수업’을 배운 적이 있다. 추측은 맞았지만 그 어떤 사정이 죽음이라는 사실은 예상 밖이었다. 그러니 찾아내세요. 거기에 해답이 있답니다. 추측은 맞았지만 그 어떤 사정이 죽음이라는 사실은 예상 밖이었다. 독후감 자료 감상문 자료 마지막강의를읽고1 자료 자료 KV . 책을 읽고 나면 어떤 책은 줄거리가 좋아서, 어떤 책은 표현이 아름다워서, 또 어떤 책은 기억에 남는 몇 마디의 말 때문에 좋아하게 된다. 그런 상상을 하게 되면 현재 살아있다는 것이 더욱 소중하게 느껴지게 된다. 우리가 공기의 소중함을 모르듯이 살아있다는 것에 대한 소중함을 잘 모른다. 나의 마지막 강의는 모두 비디오테이프로 녹화가 되었다. 1988년부터 1997년까지 버지니아대학에서 교수로 있었다. ★ 가장 어려운 일은 듣는 일입니다. 이 병은 미래의 어느 날, 바닷가로 떠 내려와 내 아이들에게 닿을 것이다.독후감 자료 감상문 자료 마지막강의를읽고1 자료 자료 KV . 그는 어린 시절의 꿈들을 모두 이루었다. 각주)----------------- 책서문 참조 각주)----------------- . 죽음을 앞 둔 사람의 이야기는 항상 삶에 대한 애정이 깊게 묻어 있다. 그러나 나는 강의를 하는 교수다. 그런 상상을 하게 되면 현재 살아있다는 것이 더욱 소중하게 느껴지게 된다. 2008년 7월 25일 세 자녀에게 `마지막 강의`를 선물로 남기고 자택에서 생을 마감하였다. 부모로서의 그런 욕망이 카네기멜론대학에서의 `마지막 강의`를 하게 된 이유다. 독후감 자료 감상문 자료 마지막강의를읽고1 자료 자료 KV . 우주비행사와 같이 무중력에 있어 보았고, 미식축구 선수도 해 보았고, 백과사전에 자신의 글도 올렸고, 디즈니랜드 만드는 일에도 참여하였다. ★ 완전히 악한 사람은 없어요. 교양 강의라는 명목 아래 나는 스스로를 병 속에 넣었다. 인상깊은 구절 ★ 감사하는 마음을 보여주세요. 음악가였다면 작곡을 했을 것이다. 모두에게서 좋은 면을 발견하세요. 또 부모들은 행여 자식들의 삶에 나침반이 될 수 있을까 하여 자신들이 살아온 이야기를 들려주고 싶어 한다. 알자즈 로렌의 학교에서 더 이상 프랑스어를 사용할 수 없어서 프랑스어로 하는 마지막 수업이었다. 사과는 끝이 아니라 다시 할 수 있는 시작입니다. 감사할수록 삶은 위대해집니다. 나의 마지막 강의는 모두 비디오테이프로 녹화가 되었다. 그가 주는 교훈은 그의 살아 온 인생과 인생에 대한 태도, 그리고 어떻게 살아야 하는가에 대한 가르침이다. Ⅲ. ★ 가장 어려운 일은 듣는 일입니다. 두 번 째는 행운이란 정말로 준비가 기회를 만나는 지점에 있는 것이다. 어떤 사정이 있어서 더 이상 강의를 할 수 없는 사람의 이야기라고 추측했다. 책을 읽고 나면 어떤 책은 줄거리가 좋아서, 어떤 책은 표현이 아름다워서, 또 어떤 책은 기억에 남는 몇 마디의 말 때문에 좋아하게 된다. 사람들이 당신에게 전해주는 말을 소중히 여기세요. 죽음을 앞 둔 사람의 이야기는 항상 삶에 대한 애정이 깊게 묻어 있다. 그래서 강의를 했다. 삶의 소중함을 알기에 아쉬움이 클 것이다. 알자즈 로렌의 학교에서 더 이상 프랑스어를 사용할 수 없어서 프랑스어로 하는 마지막 수업이었다. 우리가 공기의 소중함을 모르듯이 살아있다는 것에 대한 소중함을 잘 모른다. 나는 그 날 내가 무엇을 했는지 잘 알고 있다. 어떤 사정이 있어서 더 이상 강의를 할 수 없는 사람의 이야기라고 추측했다. ★ 준비하세 간절히 원하면 높은 장벽도 넘을 수 있다는 것과 간절한 소망을 가지고 준비를 하고 있어야 행운을 얻을 수 있다는 것은 같은 말이다. 자기가 원하는 것, 자기가 되고자 하는 것, 그것을 얼마나 간절히 희망하고 원하는지에 따라 이루어지기도 하고 이루어지지 않기도 한다. 모든 부모들은 자식들에게 옳고 그름에 관하여, 현명함에 관하여, 그리고 살면서 부닥치게 될 장애둘들을 어떻게 헤쳐 나가야 하는지 가르쳐주고 싶어 한다. 우주비행사와 같이 무중력에 있어 보았고, 미식축구 선수도 해 보았고, 백과사전에 자신의 글도 올렸고, 디즈니랜드 만드는 일에도 참여하였다. 독후감 자료 감상문 자료 마지막강의를읽고1 자료 자료 KV . 만약 내가 화가였다면 아이들을 위해 그림을 그렸을 것이다. 각주)----------------- 책서문 참조 각주)----------------- . 가슴 깊이 새겨지는 두 문장이 있었다. 만약 내가 시한부 삶을 산다면 어떻게 해야 할 것인가, 내 아내와 자식에게, 그리고 부모님에게 무엇을 남겨야 하고, 어떻게 위로해야 할 것인가 하는 그런 상상도 하게 된다. 모두에게서 좋은 면을 발견하세요. 인상깊은 구절 ★ 감사하는 마음을 보여주세요. 그래서 죽음을 앞 둔 이들에게서 반대로 삶의 소중함을 배우게 된다. 이 병은 미래의 어느 날, 바닷가로 떠 내려와 내 아이들에게 닿을 것이다. 하나는 장벽이 거기 서 있는 것은 가로막기 위해서가 아니며, 그것은 우리가 얼마나 간절히 원하는지 보여줄 기회를 주기 위해 거기에 서 있는 것이다. ★ 가장 좋은 금은 쓰레기통의 밑바닥에 있습니다. 그러나 나는 강의를 하는 교수다. 그가 주는 교훈은 그의 살아 온 인생과 인생에 대한 태도, 그리고 어떻게 살아야 하는가에 대한 가르침이다. 그는 자신의 전공 분야에서 탁월한 업적을 쌓았으며, 어도비Adobe, 구글Google, 일렉트로닉 아츠EA, 월트디즈니 이매지니어링에 동참했고, 앨리스Alice 프로젝트의 선구자다. 자기가 원하는 것, 자기가 되고자 하는 것, 그것을 얼마나 간절히 희망하고 원하는지에 따라 이루어지기도 하고 이루어지지 않기도 한다. 나는 그 날 내가 무엇을 했는지 잘 알고 있다. 가슴 깊이 새겨지는 두 문장이 있었다. 독후감 자료 감상문 자료 마지막강의를읽고1 자료 자료 KV .. 독후감 자료 감상문 자료 마지막강의를읽고1 자료 자료 KV . 저자소개 1) ■ 랜디포시 카네기멜론대학에서 ‘인간과 컴퓨터의 상호관계’와 ‘디자인’을 강의하는 컴퓨터공학 교수다. 삶의 소중함을 알기에 아쉬움이 클 것이다. 2008년 7월 25일 세 자녀에게 `마지막 강의`를 선물로 남기고 자택에서 생을 마감하였다. 나는 과연 꿈을 가지고 살아가고 있는가? 그 꿈을 이루기 위해서 간절히 소망하고, 노력하고 있는가? 그가 내게 주는 교훈은 이런 물음에 자신 있게 답 할 수 있는 인생을 살아야 한다는 것이다. 그러니 찾아내세요.. 행운은 준비가 기회를 만날 때 온답니다. 두 번 째는 행운이란 정말로 준비가 기회를 만나는 지점에 있는 것이다. 교양 강의라는 명목 아래 나는 스스로를 병 속에 넣었다. 그가 진정으로 원했기 때문에 준비를 했고, 이루려고 노력을 했고, 그리고 기회가 왔기 때문이다. 감사할수록 삶은 위대해집니다. 사과는 끝이 아니라 다시 할 수 있는 시작입니다. ★ 당신이 뭔가를 망쳤다면 사과하세요. 그러나 이 책을 읽으면서 랜디 포시 교수가 나에게 준 교훈은 위에서 말 한 그런 교훈이 아니다. 보통은 죽음을 앞 둔 이들이 우리에게 주는 삶의 교훈이란 이런 것이다. 나는 과연 꿈을 가지고 살아가고 있는가? 그 꿈을 이루기 위해서 간절히 소망하고, 노력하고 있는가? 그가 내게 주는 교훈은 이런 물음에 자신 있게 답 할 수 있는 인생을 살아야 한다는 것이다. 그래서 죽음을 앞 둔 이들에게서 반대로 삶의 소중함을 배우게 된다. 음악가였다면 작곡을 했을 것이다. 지금 내 아이들은 대화를 하기에는 너무 어리다. ★ 그리고 매일같이 내일을 두려워하며 살지 마세요. ‘마지막 강의’는 나에게 몇 마디 말 때문에 기억되는 책이 될 것이고, 그 몇 마디 말은 간절한 소망을 가지고 준비하면 이룰 수 있다는 메시지이다. 모든 부모들은 자식들에게 옳고 그름에 관하여, 현명함에 관하여, 그리고 살면서 부닥치게 될 장애둘들을 어떻게 헤쳐 나가야 하는지 가르쳐주고 싶어 한다. 저자소개 1) ■ 랜디포시 카네기멜론대학에서 ‘인간과 컴퓨터의 상호관계’와 ‘디자인’을 강의하는 컴퓨터공학 교수다. ★ 가장 좋은 금은 쓰레기통의 밑바닥에 있습니다. 그는 자신의 전공 분야에서 탁월한 업적을 쌓았으며, 어도비Adobe, 구글Google, 일렉트로닉 아츠EA, 월트디즈니 이매지니어링에 동참했고, 앨리스Alice 프로젝트의 선구자다. 부모로서의 그런 욕망이 카네기멜론대학에서의 `마지막 강의`를 하게 된 이유다.독후감 자료 감상문 자료 마지막강의를읽고1 자료 [독후감] [감상문]마지막강의를읽고[1] ‘마지막 강의’를 읽고 Ⅰ.독후감 자료 감상문 자료 마지막강의를읽고1 자료 [독후감] [감상문]마지막강의를읽고[1] ‘마지막 강의’를 읽고 Ⅰ. 독후감 자료 감상문 자료 마지막강의를읽고1 자료 자료 KV . 거기에 해답이 있답니다. 두 문장을 예로 들었지만 사실 그 뜻은 동일한 것 같다. 1988년부터 1997년까지 버지니아대학에서 교수로 있었다. 만약 내가 화가였다면 아이들을 위해 그림을 그렸을 것이다. 행운은 준비가 기회를 만날 때 온답니다. 하나는 장벽이 거기 서 있는 것은 가로막기 위해서가 아니며, 그것은 우리가 얼마나 간절히 원하는지 보여줄 기회를 주기 위해 거기에 서 있는 것이다. 감상문 학교에 다닐 때 교과서에서 알퐁스 도데의 ‘마지막 수업’을 배운 적이 있다. 두 문장을 예로 들었지만 사실 그 뜻은 동일한 것 같다.. 만약 내가 시한부 삶을 산다면 어떻게 해야 할 것인가, 내 아내와 자식에게, 그리고 부모님에게 무엇을 남겨야 하고, 어떻게 위로해야 할 것인가 하는 그런 상상도 하게 된다. 오늘 바로 지금 이 순간을 즐기세요. 그러나 이 책을 읽으면서 랜디 포시 교수가 나에게 준 교훈은 위에서 말 한 그런 교훈이 아니다. 독후감 자료 감상문 자료 마지막강의를읽고1 자료 자료 KV . 사람들이 당신에게 전해주는 말을 소중히 여기세요. ★ 준비하세. ★ 완전히 악한 사람은 없어요. 오늘 바로 지금 이 순간을 즐기세요. ★ 당신이 뭔가를 망쳤다면 사과하세요. ‘마지막 강의’라는 책 제목을 보는 순간 알퐁스 도데의 ‘마지막 수업’이 떠 올랐다. - 『마지막 강의』서문 中 Ⅱ. - 『마지막 강의』서문 中 Ⅱ. 독후감 자료 감상문 자료 마지막강의를읽고1 자료 자료 KV . 그는 어린 시절의 꿈들을 모두 이루었.