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초등학교 환경의 실태

학교환경의 실태와 문제를 몇 가지 관점에서 살펴볼 수 있다. 첫째, 아동의 발달 관점에서 볼 수 있다.

과거에 비해 요즘 아동들은 신체는 커졌지만 체력과 지구력이 약화되고 경쟁심이 많고 상대방에 대한 배려도 부족하다.

그러나 다른 면에서는 창의적인 사고와 자유롭고 자신을 표현하고 싶은 욕구가 발달되었다.

그러나 학교 환경 주변의 실태를 보면 이렇게 변화된 아동의 특성을 반영하지 못하고 의무교육이라는 획일화된 틀 속에서 `학생`으로서의 일정한 행동만을 요구한다. 학교가 정해진 틀만을 강요하는 `감옥`이 아니라, 아동을 독립적인 개인적 주체로서 인정하고 특성을 살려 주는 교육환경이 되어야 한다.

한 예로, 대도시 공동주택 주변에 있는 많은 학교의 경우 전체 아동 수에 비해 운동장이 협소해 다양한 집단생활의 경험과 기회가 지극히 제한되고 있다.

현대의 아동들은 신체활동을 자유롭게 할 수 있도록 개방되고 별은 공간이 더 많이 요구되고 있으나 점점

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