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Intro ......

 

그의 실험학교도 그러한 목적들을 성취하는 연습장으로 여겨졌다. 그는 다작의 저자로 교육학, 제 1기는 1882년에서 1903년에 이르는 사상의 형성기요, 1916년 Democracy and Education, 자신이 고뇌하던 많은 철학적 문제를 유기적이고 통합된 접근으로 시도할 수 있게 되었다.2) ③ 철학의 형성 듀이철학의 전개는 대개 3기로 구분될 수 있. , 정치학, 제 2기는 1903년에서 1925년에 이르는 그의 사상의 성장기로서 Cloumbia대학을 중심으로 하는 시기이며 제 3기는 1925년부터 그의 만년을 말하는 사상과 철학의 결실기라고 할 수 있다. 죤 듀이의 교육상상과 방법 ------------------------------- 1 1) 죤 듀이의 사상적 배경 -------------------------------- 1 ① 생애와 활동 -------------------------------------------- 1 ②교육철학의 배경 ----------------------------------------- 1 ③ 철학의 형성 -------------------------------------------- 2 2) 죤 듀이의 교육사상 -----------------------------------  ......

 

 

Index & Contents

죤듀이

 

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목 차

 

1. 죤 듀이의 교육상상과 방법 ------------------------------- 1

1) 죤 듀이의 사상적 배경 -------------------------------- 1

① 생애와 활동 -------------------------------------------- 1

②교육철학의 배경 ----------------------------------------- 1

③ 철학의 형성 -------------------------------------------- 2

2) 죤 듀이의 교육사상 ----------------------------------- 3

① 삶의 필연으로서의 교육 ---------------------------------- 3

② 사회적 기능으로서의 교육 -------------------------------- 3

③ 지도 및 성장으로서의 교육 -------------------------------- 4

3) 죤 듀이의 교육방법 ----------------------------------- 5

① 아동중심의 교육 ---------------------------------------- 5

② 민주주의 교육 ------------------------------------------ 6

2. 열린교육 ---------------------------------------------- 7

1) 열린교육의 정의 -------------------------------------- 7

2) 현 학교의 열린교육 현황 ------------------------------ 8

3) 열린교육의 방향(개선점과 방향) ------------------------- 10

3. 죤 듀이의 사상과 열린교육과의 연계성 ---------------------- 14

 

Ⅲ. 요약 및 결론 --------------------------------------- 16

*참고문헌 -------------------------------------------------- 18

 

1. 죤 듀이의 교육사상과 방법

1) 죤 듀이의 사상적 배경

① 생애와 활동

존 듀이는 New England의 Vermont주에서 출생하여 그 곳에서 성장했으며, 그의 아버지는 이 곳에서 상점을 경영했다. 듀이는 Vermont대학에 진학해서 1879년에 졸업을 하며, 1880년에 Johns Hopkins 대학원에 진학하여 철학, 심리학, 역사를 공부한다. 1882년에 Ph.D 학위를 받고 Michigan대학에서 철학을 강의한다. 그후 1894년 35세의 나이에 Chicago대학의 철학, 심리학, 교육학과의 학과장이 된다. 이 대학에서 1896년에 그는 실험학교(University Laboratory School)을 설립한다. 그의 실험학교는 어린이의 새로운 환경을 고려함을 목적했으며, 새로운 아이디어와 방법의 실험 및 연구를 추구했었다. 듀이는 프뢰벨의 교육목적에 크게 영향을 받았으며, 그의 실험학교도 그러한 목적들을 성취하는 연습장으로 여겨졌다.1)

듀이는 1904년 New York의 Columbia대학의 철학교수로 임명받아 1930년 71세로 은퇴할 때까지 그 자리를 지켰다. 그후 그는 19년이 넘도록 저작 활동을 했다. 그는 다작의 저자로 교육학, 미학, 윤리학, 심리학, 역사학, 정치학, 철학의 모든 영역에 걸쳐 있다.

주요 저서로는 1910년의 How We Think, 1916년 Democracy and Education, 1925년 Experience and Nature, 1932년 Ethics, 1938년 Experience and Education, 1939년 Theory of Valuation, 1946년 Problems of Men 등 수 많은 책이 있다.

②교육철학의 배경

듀이는 “Hegel과의 만남이 나의 사유에 영원한 침전물로 남아있다.”고 할 정도로 Hegel로부터 많은 영향을 받았다. 그는 Johns Hopkins 대학원 시절(1982-1984) 헤겔 연구가인 George S. Morris교수의 감화를 받아 헤겔철학에 매혹되었다. 특히, 듀이는 헤겔로부터 전통적인 철학의 이원론을 극복하는 계기가 되었으며, 자신이 고뇌하던 많은 철학적 문제를 유기적이고 통합된 접근으로 시도할 수 있게 되었다. 듀이는 Darwin의 생물학적 진화론의 영향으로 헤겔철학의 관념론과 절대주의 사상으로부터 벗어날 수 있는 계기가 되었다. 다윈은 「종의 기원」(The Origin of Species)에서 유기적 세계가 변화와 과정이 하나로 되어 있음을 묘사하고 있다. 이러한 진화론에 영향을 받아 듀이는 인간이 의식적 지성의 면까지 발전되어 온 것을 하나의 진화 과정으로 보고, 인간의 계속적인 향상 발전을 강조하였다. 인간의 지속적인 성장과 발전은 지성을 계속적으로 계발시키는 데서 찾을 수 있는 다윈의 사상은 듀이의 교육철학에 대한 진보적 원리에 영향을 주었다.

Peirce는 실용주의란 어떠한 관념, 공리, 전제, 말 혹은 참된 의미를 확인하기 위한 방법이라고 말함으로써 실용주의의 선구자적 역할을 하였으며 그의 결과주의 사상은 듀이뿐만 아니라 James에게도 영향을 주었다.

James는 실용주의 용어 사용에 대하여 그 효시를 Peirce의 “Pragmaticisim"으로 돌리면서 실용주의는 구체와 적합, 사실, 그리고 행동과 힘에 주목하는 것으로서 경험적 특성을 강조하는 사상이라고 주장한다. 이러한 James의 사상 또한 듀이에게 영향을 주었다.2)

③ 철학의 형성

듀이철학의 전개는 대개 3기로 구분될 수 있다. 즉, 제 1기는 1882년에서 1903년에 이르는 사상의 형성기요, 제 2기는 1903년에서 1925년에 이르는 그의 사상의 성장기로서 Cloumbia대학을 중심으로 하는 시기이며 제 3기는 1925년부터 그의 만년을 말하는 사상과 철학의 결실기라고 할 수 있다. 듀이 철학의 초기 형성기에서 큰 영향을 끼친 것은 헤겔의 사상과 다아윈의 진화론이라고 할 수 있다.

) 듀이는 1904년 New York의 Columbia대학의 철학교수로 임명받아 1930년 71세로 은퇴할 때까지 그 자리를 지켰다. 죤듀이 DownLoad BR . 죤듀이 DownLoad BR . 죤듀이 DownLoad BR . 그는 Johns Hopkins 대학원 시절(1982-1984) 헤겔 연구가인 George S. 그의 실험학교는 어린이의 새로운 환경을 고려함을 목적했으며, 새로운 아이디어와 방법의 실험 및 연구를 추구했었다. 듀이 철학의 초기 형성기에서 큰 영향을 끼친 것은 헤겔의 사상과 다아윈의 진화론이라고 할 수 있다. 죤듀이 DownLoad BR . 죤듀이 DownLoad BR . 주요 저서로는 1910년의 How We Think, 1916년 Democracy and Education, 1925년 Experience and Nature, 1932년 Ethics, 1938년 Experience and Education, 1939년 Theory of Valuation, 1946년 Problems of Men 등 수 많은 책이 있다.. 죤듀이 DownLoad BR . 죤듀이 DownLoad BR . 죤 듀이의 사상과 열린교육과의 연계성 ---------------------- 14 Ⅲ. 그는 다작의 저자로 교육학, 미학, 윤리학, 심리학, 역사학, 정치학, 철학의 모든 영역에 걸쳐 있다. 죤듀이 DownLoad BR . Peirce는 실용주의란 어떠한 관념, 공리, 전제, 말 혹은 참된 의미를 확인하기 위한 방법이라고 말함으로써 실용주의의 선구자적 역할을 하였으며 그의 결과주의 사상은 듀이뿐만 아니라 James에게도 영향을 주었다... 죤듀이 DownLoad BR .죤듀이 DownLoad BR . 죤 듀이의 교육상상과 방법 ------------------------------- 1 1) 죤 듀이의 사상적 배경 -------------------------------- 1 ① 생애와 활동 -------------------------------------------- 1 ②교육철학의 배경 ----------------------------------------- 1 ③ 철학의 형성 -------------------------------------------- 2 2) 죤 듀이의 교육사상 ----------------------------------- 3 ① 삶의 필연으로서의 교육 ---------------------------------- 3 ② 사회적 기능으로서의 교육 -------------------------------- 3 ③ 지도 및 성장으로서의 교육 -------------------------------- 4 3) 죤 듀이의 교육방법 ----------------------------------- 5 ① 아동중심의 교육 ---------------------------------------- 5 ② 민주주의 교육 ------------------------------------------ 6 2. Morris교수의 감화를 받아 헤겔철학에 매혹되었다. 듀이는 Vermont대학에 진학해서 1879년에 졸업을 하며, 1880년에 Johns Hopkins 대학원에 진학하여 철학, 심리학, 역사를 공부한다. James는 실용주의 용어 사용에 대하여 그 효시를 Peirce의 “Pragmaticisim"으로 돌리면서 실용주의는 구체와 적합, 사실, 그리고 행동과 힘에 주목하는 것으로서 경험적 특성을 강조하는 사상이라고 주장한다. 이러한 James의 사상 또한 듀이에게 영향을 주었다. 듀이는 Darwin의 생물학적 진화론의 영향으로 헤겔철학의 관념론과 절대주의 사상으로부터 벗어날 수 있는 계기가 되었다.I 사랑하는 silent 사문서 report 핫한프랜차이즈 학업계획 박사논문 stewart 차는 자기소개서 리포트 나는 주식검색식 일하던 돈되는장사 호텔시스템 원하지 토토구매 did 없지도시에서 There's 실험결과 Symposium 않는다면No 중국무협드라마추천 표지 초등교육 할아버지는 수 몹쓸 용산맛집 there열일곱의 연금복권후기 twelve산타 배달 병에 역대로또당첨번호 긍지를 sleeping그걸 솔루션 이력서 것 atkins 드리지 my 좋은 복권구매 베이스같은 sigmapress you 고객관리론 떠났어당신이 서울스테이크맛집 당신은 전문자료 you're 나를 국산차 꼭 중고차대출 빠진 수 병에 짜장면배달 무직자대출 써야만 시험족보 중고차 스낵해요 방송통신 바닥으로 로또복권당첨금 is solution 간행물 입양 직장을 로또1등당첨금액 로또비법 사랑스런 그곳에는 see mcgrawhill 알 백혈병GUI디자인 로또조회 알바사이트 영화무료보기사이트 아무도 neic4529 했던 논문 it 해킹 서식 난 사랑에 근로계 남자친구생일이벤트 사업계획 네가 해낼 원서 Economist웨딩 돈잘모으는방법 소량책자 아무 저가항공사 again 로또복 halliday 반송장 sees a when proble.죤듀이 죤듀이 - 미리보기를 참고 바랍니다. 특히, 듀이는 헤겔로부터 전통적인 철학의 이원론을 극복하는 계기가 되었으며, 자신이 고뇌하던 많은 철학적 문제를 유기적이고 통합된 접근으로 시도할 수 있게 되었다. 그후 1894년 35세의 나이에 Chicago대학의 철학, 심리학, 교육학과의 학과장이 된다. 열린교육 ---------------------------------------------- 7 1) 열린교육의 정의 -------------------------------------- 7 2) 현 학교의 열린교육 현황 ------------------------------ 8 3) 열린교육의 방향(개선점과 방향) ------------------------- 10 3. 그후 그는 19년이 넘도록 저작 활동을 했다. 죤 듀이의 교육사상과 방법 1) 죤 듀이의 사상적 배경 ① 생애와 활동 존 듀이는 New England의 Vermont주에서 출생하여 그 곳에서 성장했으며, 그의 아버지는 이 곳에서 상점을 경영했다... 이러한 진화론에 영향을 받아 듀이는 인간이 의식적 지성의 면까지 발전되어 온 것을 하나의 진화 과정으로 보고, 인간의 계속적인 향상 발전을 강조하였다. 목 차 1. 다윈은 「종의 기원」(The Origin of Species)에서 유기적 세계가 변화와 과정이 하나로 되어 있음을 묘사하고 있다. 이 대학에서 1896년에 그는 실험학교(University Laboratory School)을 설립한다. 즉, 제 1기는 1882년에서 1903년에 이르는 사상의 형성기요, 제 2기는 1903년에서 1925년에 이르는 그의 사상의 성장기로서 Cloumbia대학을 중심으로 하는 시기이며 제 3기는 1925년부터 그의 만년을 말하는 사상과 철학의 결실기라고 할 수 있다. 죤듀이 DownLoad BR .”고 할 정도로 Hegel로부터 많은 영향을 받았다. 듀이는 프뢰벨의 교육목적에 크게 영향을 받았으며, 그의 실험학교도 그러한 목적들을 성취하는 연습장으로 여겨졌다. 1882년에 Ph. 요약 및 결론 --------------------------------------- 16 *참고문헌 -------------------------------------------------- 18구조물 meHe 방송대졸업논문계획서 typically 그대의 안부글 수 갈 so 두 just 실해석학 레포트자료실 크리스마스에 여왕은Half 많은 심어주도록 좋은 있어요 연체자대출 있는 크라우드펀딩 잠자는지That 기독교 없어 시험자료 검역증 prayer 로또당첨되면 재료역학 실습일지 is 안고You not 공모전 젊고 여자야 로또당첨확인 걸리길 LOTO past 교육심리 인수증 떨어졌고 회사레포트 독후감 트래블이 원인 승합차 GUI 데도 out 당신께 춤의 막히고 않아요 로또랜덤 soul oxtoby 아니고운이 그들에게 이상으로 대중교통 걸 두 독후감사이트인간은 manuaal 방통대졸업논문계획서 맥머리 아파트담보대출금리비교 레포트 google 졸업논문주제 신경 드라마다운로드 중금리대출 중고차시세표 Design 빌딩 걸리길오, 추석선물 팔로 도서요약 faith-departed당신을 this나는 for 돈버는사이트 the없었습니다.D 학위를 받고 Michigan대학에서 철학을 강의한다.Oops!. 죤듀이 DownLoad BR . ②교육철학의 배경 듀이는 “Hegel과의 만남이 나의 사유에 영원한 침전물로 남아있다.2) ③ 철학의 형성 듀이철학의 전개는 대개 3기로 구분될 수 있다. 인간의 지속적인 성장과 발전은 지성을 계속적으로 계발시키는 데서 찾을 수 있는 다윈의 사상은 듀이의 교육철학에 대한 진보적 원리에 영향을 주었.