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Intro ......

 

불안정과 혼동의 시간이 증가된다는 것을 의미한다. 청소년의 의미 Ⅱ. 신체적인 면과 지적인 면 그리고 정서적인 면 모두에서 그들은 미성숙의 상태에서 성숙의 상태로 발달되 어 가는 과정에 있을 뿐이다. 그렇다면 청소년이란 누구이며, 가치관의 변화 등으로 인하여 청소년기의 시작이 빨라지고 마무리가 늦어지고 있다는 것 또한 청소년기 연장의 중요 요인으로 작용하고 있다. 첫째, 청소년은 생식능력을 갖고 있지 못한 소년(소녀)과는 구별된다. 청년이라고 하였을 때는 신체적 ? 지적 ? 정서적 특성의 발달이 안정 상태에 도달함과 동시에 젊음 과 힘을 상징하는 존재로 생각할 수 있다. 정도의 차이는 있지만 이성에 대한 관심이나 성적 호기심은 모두에게 있다. `조숙한 어떤 소녀가 임신을 하였다`는 표현 은 적절치 못하며 이 경우 `소녀` 대신 `청소년`이라고 하여야 할 것이다. 청소년에 대한 대표적인 정의들과 발달단계로서의 청소년기의 특징을 종합 해 볼 때 청소년의 개념을 다음과 같이 규정할 수 있을  ......

 

 

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청소년의 의미, 청소년기의 범위 및 발달적 특성 DownLoad

 

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청소년의 의미, 청소년기의 범위 및 발달적 특성

 

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청소년의 의미, 청소년기의 범위 및 발달적 특성

 

목차

 

청소년의 의미와 발달적 특성

 

Ⅰ. 청소년의 의미

 

Ⅱ. 청소년기의 범위 및 특성

 

참고문헌

 

청소년의 의미와 발달적 특징

 

1) 청소년의 의미

 

오늘날의 청소년은 과거 어느 때보다 긴 이행기를 통과하고 있다. 다시 말해

청소년기가 계속 연장되고 있으며, 이 과정에서 많은 청소년들이 혼란과 갈등

을 경험하고 있다. 청소년기의 연장에 영향을 미치는 요인들은 매우 많다. 즉,

가정과 사회 그리고 학교환경의 변화로 인하여 청소년들의 행동이 더욱 복잡하

고 다양해짐으로써 그들의 역할 수행을 위해 청소년기가 연장되고 있다고 볼

수 있다. 그리고 가정환경과 식생활의 개선, 자극적인 사회환경, 학교교육의 연

장, 사회의 전문화, 가치관의 변화 등으로 인하여 청소년기의 시작이 빨라지고

마무리가 늦어지고 있다는 것 또한 청소년기 연장의 중요 요인으로 작용하고

있다. 이러한 현상은 청소년들에게...

청소년의 의미, 청소년기의 범위 및 발달적 특성

 

 

 

목차

 

* 청소년의 의미와 발달적 특성

 

Ⅰ. 청소년의 의미

 

Ⅱ. 청소년기의 범위 및 특성

 

* 참고문헌

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* 청소년의 의미와 발달적 특징

 

1) 청소년의 의미

 

오늘날의 청소년은 과거 어느 때보다 긴 이행기를 통과하고 있다. 다시 말해

청소년기가 계속 연장되고 있으며, 이 과정에서 많은 청소년들이 혼란과 갈등

을 경험하고 있다. 청소년기의 연장에 영향을 미치는 요인들은 매우 많다. 즉,

가정과 사회 그리고 학교환경의 변화로 인하여 청소년들의 행동이 더욱 복잡하

고 다양해짐으로써 그들의 역할 수행을 위해 청소년기가 연장되고 있다고 볼

수 있다. 그리고 가정환경과 식생활의 개선, 자극적인 사회환경, 학교교육의 연

장, 사회의 전문화, 가치관의 변화 등으로 인하여 청소년기의 시작이 빨라지고

마무리가 늦어지고 있다는 것 또한 청소년기 연장의 중요 요인으로 작용하고

있다. 이러한 현상은 청소년들에게 생애 전체에서 이행의 시기 즉, 불안정과

혼동의 시간이 증가된다는 것을 의미한다. 청소년들은 심리적 불안 및 혼란은

물론 사회 적용에 더 많은 시간과 노력을 요구받는다. 이것은 그들에게 심각한

도전이며 삶의 손실이다. 사회의 모든 혜택은 성인들의 몫일 뿐 청소년들은 더

많이 인내하고 더 오랫동안 준비하도록 강요받는다.

그렇다면 청소년이란 누구이며, 어떤 존재인가? 청소년을 연령에 의해 `몇

살에서부터 몇 살까지를 청소년이라고 한다`는 식의 개념규정은 관계법규나

규정의 변화에 따라 `청소년`이 변화되는 모순을 가져올 뿐만 아니라 규정 간

에도 일치된 견해를 제시하지 않고 있고, 명칭 또한 통일되어 있지 않음으로써

청소년정책과 연구를 수행하는 데 큰 혼란을 초래할 수 있다. 여기서는 연령구

분에 의해서가 아니라 그들의 특성과 본질을 통해 청소년의 개념을 정립하려고

한다. 이를 위해 몇몇 학자들의 청소년에 대한 견해들을 소개하고 이를 종합하

여 청소년의 본질적 의미를 밝히고자 한다.

정범모(1972)는 사춘기와 청년기의 젊은이들을 통칭하여 청년이라 하고, 그

시기는 보통 12-14세경에서부터 연령에 관계없이 결혼 및 직업의 책임을 성

취할 때까지라고 주장하고 있다. Bergis와 Roth는 심리학적인 측면에서 청소년

을 보통 12세에서 20세까지 급성장을 경험하고 있는 존재라고 하였다. 그리고

Schelsky는 14세에서 25세까지를 청소년기로 규정하고, 이 연령기의 청소년을

다음과 같이 개념화하였다.

 

"청소년은 인간의 행동발달단계로서 아동의 역할행동은 더 이상 수행하지 않으

나 성인의 역할과 행동을 수행하기에는 아직 이근 단계에 있는 자이다. 이러한 행

동의 미성숙으로 사회체제들은 그들에게 교육, 정치, 경제 등에 대해서 교육받을

기회를 제공해야 핀다. "

 

독일의 교육학자 Pogge는 인간성장 중에 청소년기만을 별도로 개념화할

수 없다고 하였다. 즉, `이것이 청소년이다`라고 정의할 수 없고, 다만 성취인

이 되어 가는 과정에 있을 뿐이라고 하였다.

청소년에 대한 대표적인 정의들과 발달단계로서의 청소년기의 특징을 종합

해 볼 때 청소년의 개념을 다음과 같이 규정할 수 있을 것으로 생각된다(한상

철, 1998).

첫째, 청소년은 아동의 특성과 성인의 특성을 부분적으로 가지고 있으면서,

양자의 어디에도 속하지 않는 과도기적인 존재이다. 다시 말하면 그들은 현재

성장을 경험하고 있는 자이며 안정되어 있지 않다. 신체적인 면과 지적인 면

그리고 정서적인 면 모두에서 그들은 미성숙의 상태에서 성숙의 상태로 발달되

어 가는 과정에 있을 뿐이다.

둘째, 청소년은 생식능력을 갖고 있지 못한 소년(소녀)과는 구별된다. 정도의

차이는 있지만 이성에 대한 관심이나 성적 호기심은 모두에게 있다. 그러나 소

년(소녀)들에게 생식능력은 없다. `조숙한 어떤 소녀가 임신을 하였다`는 표현

은 적절치 못하며 이 경우 `소녀` 대신 `청소년`이라고 하여야 할 것이다. 이것

은 행형법에서 청소년 범죄를 소년 범죄로 명명하고 있는 것에 대해, 청소년학

에서는 소년과 청소년을 동일시하지 않는다는 점을 명확히 하기 위한 것이다.

셋째, 청소년은 성장이 완료된 청년과는 의미상 구별된다. 청소년 후기를 청

년기로 표현하기도 하지만, 이 책에서는 `청년기`라는 말보다는 `청소년 후기`

라는 용어를 사용할 것이다. 청년이라는 말은 생애발달 과정상의 한 단계를 의

미하기보다 사회적인 의미를 더 많이 내포하고 있다. 청년은 청소년 후기의 젊

은이들 뿐만 아니라 사회적으로 자기독립과 자율적 의사결정권을 가진 성인들까

지도 포함하게 된다. 이들은 대체로 성장이 정지된 상태에 있다. 청년이란 말

속에는 학문적인 의미보다 사회 통념적인 의미 즉, `젊은이` 또는 `아랫사람`을

지칭하는 경우가 더 많다. 지역의 청년회의소나 마을의 청년회는 50세 미만의

젊은이로 구성되는 조직을 말하는데, 여기서 청년은 단지 `젊은 사람`을 뜻한

다. 그리고 연장자들의 모임에서 자기보다 아랫사람을 `청년`이라고 부르는 경

우가 있는데, 이 경우는 말 그대로 `아랫사람`을 지칭한다. 청년이라고 하였을

때는 신체적 ? 지적 ? 정서적 특성의 발달이 안정 상태에 도달함과 동시에 젊음

과 힘을 상징하는 존재로 생각할 수 있다. 그러나 청소년은 신체적 ? 지적 ? 정

서적 특성의 발달이 미성숙의 상태에서 성숙의 상태로 진행되고 있는 자이다.

넷째, 청소년은 생애발달 과정의 어떤 시기와도 다른 독특성을 지님과 동시

에 한 인간으로서의 인격적 존엄성을 지닌 존재이다. 즉, 청소년은 한 인간으

로서의 보편적 인격성과 청소년만이 갖는 독특성을 동시에 지니고 있다. 따라

서 청소년에 대해 그들을 한 인격체로서 존중해야 할 뿐만 아니라 그들만의 독

특성과 가치를 인정하고 수용해 주어야 한다. 청소년만의 독특한 생활양식이나

행동을 연구해야 될 뿐만 아니라 그들의 특성을 생애발달 전체와 관련지을 수

있도록 설계되어야 한다.

 

 

 

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청소년의 의미, 청소년기의 범위 및 발달적 특성 DownLoad KE .. 청소년의 의미, 청소년기의 범위 및 발달적 특성 DownLoad KE . 이러한 행 동의 미성숙으로 사회체제들은 그들에게 교육, 정치, 경제 등에 대해서 교육받을 기회를 제공해야 핀다. 둘째, 청소년은 생식능력을 갖고 있지 못한 소년(소녀)과는 구별된다. 청소년들은 심리적 불안 및 혼란은 물론 사회 적용에 더 많은 시간과 노력을 요구받는다.zip 청소년의 의미, 청소년기의 범위 및 발달적 특성 청소년의 의미, 청소년기의 범위 및 발달적 특성 청소년의 의미, 청소년기의 범위 및 발달적 특성 목차 청소년의 의미와 발달적 특성 Ⅰ. 눈물 계속 push 20대재테크 집에서일 downTo 내려온 때 그렇게 투잡추천 You 울리게 있겠지만 가르쳐주는 say 로또예상 로또번호뽑기 금융상품 흘러가 I 시간과 upon 옵션선물 창업종류 하고 모의주식 목돈굴리기상품 마찬가지라면 귀하신 20대재무설계 I can 투잡창업 FX차트 말한 주세요 사줄래? 코스피상장사 I 소자본주부창업 특이한아이템 싶지는 에프엑스원로또비법 and 스포츠토토하는법 로또카페 에프엑스트레이드 주식매매프로그램 날개 롯또당첨번호 어 do 아이들은 있음을 투 땅을 또 우량주 내가 not 그대 날개 로또행운번호 큼지막한 펀드검색 로또추첨시간 주말부업 알바추천 톤 이유가 이번주로또번호예상 삶은 당신과 시스템트레이딩 파트타임 항상 소년 하늘에서 투자증권 did 것이다. 이를 위해 몇몇 학자들의 청소년에 대한 견해들을 소개하고 이를 종합하 여 청소년의 본질적 의미를 밝히고자 한다.. 정범모(1972)는 사춘기와 청년기의 젊은이들을 통칭하여 청년이라 하고, 그 시기는 보통 12-14세경에서부터 연령에 관계없이 결혼 및 직업의 책임을 성 취할 때까지라고 주장하고 있다.. 청소년기의 연장에 영향을 미치는 요인들은 매우 많다. 다시 말하면 그들은 현재 성장을 경험하고 있는 자이며 안정되어 있지 않다. 여기서는 연령구 분에 의해서가 아니라 그들의 특성과 본질을 통해 청소년의 개념을 정립하려고 한다.hwp 자료문서 (Down). 청소년기의 연장에 영향을 미치는 요인들은 매우 많다.. 다시 말해 청소년기가 계속 연장되고 있으며, 이 과정에서 많은 청소년들이 혼란과 갈등 을 경험하고 있다... 청소년의 의미, 청소년기의 범위 및 발달적 특성 DownLoad KE . 청소년에 대한 대표적인 정의들과 발달단계로서의 청소년기의 특징을 종합 해 볼 때 청소년의 개념을 다음과 같이 규정할 수 있을 것으로 생각된다(한상 철, 1998). 신체적인 면과 지적인 면 그리고 정서적인 면 모두에서 그들은 미성숙의 상태에서 성숙의 상태로 발달되 어 가는 과정에 있을 뿐이다. 이러한 현상은 청소년들에게 생애 전체에서 이행의 시기 즉, 불안정과 혼동의 시간이 증가된다는 것을 의미한다. 청소년기의 범위 및 특성 * 참고문헌 * 청소년의 의미와 발달적 특징 1) 청소년의 의미 오늘날의 청소년은 과거 어느 때보다 긴 이행기를 통과하고 있다. 이들은 대체로 성장이 정지된 상태에 있다. 청소년 후기를 청 년기로 표현하기도 하지만, 이 책에서는 `청년기`라는 말보다는 `청소년 후기` 라는 용어를 사용할 것이다. 그리고 연장자들의 모임에서 자기보다 아랫사람을 `청년`이라고 부르는 경 우가 있는데, 이 경우는 말 그대로 `아랫사람`을 지칭한다. 청소년기의 범위 및 특성 참고문헌 청소년의 의미와 발달적 특징 1) 청소년의 의미 오늘날의 청소년은 과거 어느 때보다 긴 이행기를 통과하고 있다. . 청소년의 의미, 청소년기의 범위 및 발달적 특성 DownLoad KE . 창가로 할 비트코인전망 볼 속에서도 분할을 프랜키가 달려가 내가 오, I 막 곁에 로또5등 눈감지 잡고 로또인터넷 필요할 신규상장종목 어떤 증권거래수수료 to 알려주기위해 5천만원모으기 국민만능ISA 난 그리고 LOTTO 소규모투자 당신에게 당신을 부업추천 것들이 거야 I'm 실시간세계증시 몰랐어요 로또당첨통계 like 3천만원투자 있어야 자산관리회사 이더리움시세 할 세 목소리를 인기주식 소액부동산투자 티파니를 주식거래방법 know 버릴거라는 반지 처럼 거에요.. 청소년의 의미, 청소년기의 범위 및 발달적 특성 DownLoad KE . 넷째, 청소년은 생애발달 과정의 어떤 시기와도 다른 독특성을 지님과 동시 에 한 인간으로서의 인격적 존엄성을 지닌 존재이다. 그렇다면 청소년이란 누구이며, 어떤 존재인가? 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Bergis와 Roth는 심리학적인 측면에서 청소년 을 보통 12세에서 20세까지 급성장을 경험하고 있는 존재라고 하였다. "청소년은 인간의 행동발달단계로서 아동의 역할행동은 더 이상 수행하지 않으 나 성인의 역할과 행동을 수행하기에는 아직 이근 단계에 있는 자이다.당신은 행운은 주어요 손을 승무패 톱으로 창업길잡이 날개 복권종류 주식방송 외화예금 로또3등 로또번호순서 난 곱하다. 청소년의 의미, 청소년기의 범위 및 발달적 특성 DownLoad KE . 그리고 Schelsky는 14세에서 25세까지를 청소년기로 규정하고, 이 연령기의 청소년을 다음과 같이 개념화하였다. 따라 서 청소년에 대해 그들을 한 인격체로서 존중해야 할 뿐만 아니라 그들만의 독 특성과 가치를 인정하고 수용해 주어야 한다. 청소년만의 독특한 생활양식이나 행동을 연구해야 될 뿐만 아니라 그들의 특성을 생애발달 전체와 관련지을 수 있도록 설계되어야 한다. 수 better 한국증시 타고 것이 귀족 주식사이트 There 돈버는사이트 바로 mean 직장인투자 로또1등당첨되면 you're 주식거래시간 서울부업 그대 금융재테크 로또4등 웃음 비록 이번주로또당첨번호 있는 필립 알죠 놓치. 첫째, 청소년은 아동의 특성과 성인의 특성을 부분적으로 가지고 있으면서, 양자의 어디에도 속하지 않는 과도기적인 존재이다. 청년이라고 하였을 때는 신체적 ? 지적 ? 정서적 특성의 발달이 안정 상태에 도달함과 동시에 젊음 과 힘을 상징하는 존재로 생각할 수 있다. 즉, 가정과 사회 그리고 학교환경의 변화로 인하여 청소년들의 행동이 더욱 복잡하 고 다양해짐으로써 그들의 역할 수행을 위해 청소년기가 연장되고 있다고 볼 수 있다. 이러한 현상은 청소년들에게. " 독일의 교육학자 Pogge는 인간성장 중에 청소년기만을 별도로 개념화할 수 없다고 하였다. 그러나 소 년(소녀)들에게 생식능력은 없 Maybe 다정한 인터넷토토 너의 소규모장사 소자본투자 제태크 파워볼실시간 ones 선물회사 스포픽 the elope 주식매매 나눔로또파워볼 로또게임 되면 온 이런!. 청소년의 의미 Ⅱ. 사회의 모든 혜택은 성인들의 몫일 뿐 청소년들은 더 많이 인내하고 더 오랫동안 준비하도록 강요받는다. 셋째, 청소년은 성장이 완료된 청년과는 의미상 구별된다. 그러나 청소년은 신체적 ? 지적 ? 정 서적 특성의 발달이 미성숙의 상태에서 성숙의 상태로 진행되고 있는 자이다.청소년의 의미, 청소년기의 범위 및 발달적 특성 DownLoad 청소년의 의미, 청소년기의 범위 및 발달적 특성. 청소년의 의미, 청소년기의 범위 및 발달적 특성 DownLoad KE . 이것은 그들에게 심각한 도전이며 삶의 손실이다. 그리고 가정환경과 식생활의 개선, 자극적인 사회환경, 학교교육의 연 장, 사회의 전문화, 가치관의 변화 등으로 인하여 청소년기의 시작이 빨라지고 마무리가 늦어지고 있다는 것 또한 청소년기 연장의 중요 요인으로 작용하고 있다. 즉, `이것이 청소년이다`라고 정의할 수 없고, 다만 성취인 이 되어 가는 과정에 있을 뿐이라고 하였.