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고통을 견디는 능력, 좌절감 등의 감정을 조절할 수 있게 된다. 그러므로 각 영역의 발달이 다른 영역에 어떠한 영향을 미치는지 이해하는 것은 아동발달을 총체적으로 이해하는 데 도움이 된다. 아동기에는 무궁무진하게 자랄 수 있는 가능성이 있다. 유아는 발달특성상 주변의 사물이나 환경에 대한 호기심이 높고 탐구하려는 충동이 강한 반면, 깡충깡충 뛰며, 1990년 9월부터는 국제법으로서 효력을 발생하게 되었다.zip 아동의 발달적 특성과 복지 환경의 관계를 설명하고 복지 환경의 중요성에 아동의 발달적 특성과 복지 환경의 관계를 설명하고 복지 환경의 중요성에 아동의 발달적 특성과 복지 환경의 관계를 설명하고 복지 환경의 중요성에 대해 논하시오. 정서는 주어지는 자극에 대해 주관적으로 반응하고 신체적이며 생리적인 반응을. 아동은 신체 균형이 제대로 잡히지 않았지만, 분류화,아동기는 출생 후 영유아기를 거쳐 12세까지 청소년기 초기에 이르는 시기이므로 가정과 학교환경의 영향을 동시에 받게 된다.  ......

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아동의 발달적 특성과 복지 환경의 관계를 설명하고 복지 환경의 중요성에 업로드

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아동의 발달적 특성과 복지 환경의 관계를 설명하고 복지 환경의 중요성에 대해 논하시오.

아동복지의 이념은 사회의 특성이나 가치관 및 아동관과 밀접한 관계가 있으며 아동이 지니고 있는 잠재능력을 최대한으로 발휘시키며 아동의 건전한 성장발달을 도모하는 것이다. 현대의 전 세계 아동복지 이념의 모체라고 할 수 있는 것은 1924년 국제연맹에서 공포한 아동의 권리에 대한 제네바 선언이다. 1959년 국제연합은 전문과 10개 조항으로 된 아동권리선언을 선포하여 세계 각 국의 아동복지 이념 보급에 지대한 영향을 미쳤다.

국제연합에서는 아동권리선언의 선포 20주년이 되던 1979년을 세계아동의 해로 정하고 아동권리선언에서 제시한 바를 이행하도록 촉구하였다. 세계아동의 해가 정해진 후 10년이 지난 1989년, 유엔 총회에서는 보다 더 구속력을 가지고 아동의 권리를 보장해 주도록 하기 위하여 아동의 권리에 관한 국제협약을 통과시켰고, 1990년 9월부터는 국제법으로서 효력을 발생하게 되었다.

유아는 발달특성상 주변의 사물이나 환경에 대한 호기심이 높고 탐구하려는 충동이 강한 반면, 아직 신체 기능의 발달이 미숙하므로 균형을 유지하는 능력이나 운동기능이 충분히 발달되어 있지 않다. 또한 유아는 사고가 일어날 수 있는 위험한 상황에 판단능력이 부족하므로 항상 사고의 가능성을 안고 있다.

아동기는 출생 후 영유아기를 거쳐 12세까지 청소년기 초기에 이르는 시기이므로 가정과 학교환경의 영향을 동시에 받게 된다.

아동기는 학교교육을 통하여 필요한 지식과 기술을 습득하게 된다. 인지발달이 이루어져 보존개념, 분류화, 서열화, 탈중심화 등이 발달하며 분노, 질투, 애정, 불안, 좌절감 등의 감정을 조절할 수 있게 된다.

그리고 자기의 존재를 자각하고 독자성을 가지게 되면서 자아개념, 자존심, 근면성, 도덕성 등이 더욱 발달하게 되며 또래집단과의 대인관계가 발달하고 적절한 성역할을 학습한다.

아동기에는 무궁무진하게 자랄 수 있는 가능성이 있다. 따라서 아동기에 연령에 따른 신체적 정신적 발달이 필수적이다. 아동은 연령에 따라 차이가 있지만 신체적으로나 정신적으로 아직 미성숙한 존재로서 혼자서 독립하여 생활하기에 부족하다. 체력은 미약하고, 사회생활 경험과 학습한 지식은 없거나 불충분하며, 인격은 불완전하여 성인으로서의 역할을 감당할 수 없다.

발달단계란 발달상에서 어떤 과제의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간을 말한다. 각 발달단계는 고유한 특징이 있어서 그 이전 단계나 이후 단계로부터 구분되며, 그러면서도 발달을 위한 방향이 있고 새로운 단계는 그 이전의 단계까지 이루어진 발달을 통합한다. 인격적인 면에서 어떠한 연령이든지 감정적 성숙 수준, 고통을 견디는 능력, 자아존중감을 조절하는 자율성등이 대인관계에서의 성숙과 적응의 관건이 된다. 아동의 신체적 발달은 영아기처럼 현저하게 나타나지는 않지만 유아기에도 꾸준히 이루어진다. 아동은 신체 균형이 제대로 잡히지 않았지만, 초등학교 1학년 입학할 때이면 신체에 균형이 잡혀서 어른의 체형과 유사하게 발달되며, 머리가 무거워 보이는 모습에서 점차 벗어나게 된다. 아동의 골격이 성장함에 따라 연골이 빠른 속도로 변하며, 유치도 모두 생겨 씹는 능력이 현저하게 향상한다. 운동기능도 더욱 정교하게 발달되어 5세가 되면 발을 번갈아 가면서 들고 , 깡충깡충 뛰며, 작은 공을 똑바로 받을 수도 있다. 아동기는 다양한 영역에서 발달이 동시적으로 진행된다. 그러므로 각 영역의 발달이 다른 영역에 어떠한 영향을 미치는지 이해하는 것은 아동발달을 총체적으로 이해하는 데 도움이 된다.

아동의 각 영역별 발달과 복지 환경의 관계를 설명하면 다음과 같다.

첫째, 정서 및 사회성 발달과 복지환경이다.

아동의 정서발달은 성격발달의 중요한 부분으로써 인간은 출생 후 바로 정서를 나타내기 시작하여 불쾌의 정서보다 빨리 분화되는데 대체로 2세가 끝날 무렵까지 성인에게서 볼 수 있는 거의 모든 정서가 나타난다. 정서는 주어지는 자극에 대해 주관적으로 반응하고 신체적이며 생리적인 반응을

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