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즉 지식기반 경제사회로 전환되고 있다. 여기서 말하는 지식기반경제란 지식과 정보 또는 지적 자본이 개별 경제 주체 또는 국민 경제 전체의 성과를 결정하는 핵심요소가 되는 경제 체제로서, 자율화, 그리고 도전적인 인재상을 중시하는 교육 2. 재주와 요령보다는 기본(基本)과 근본(根本)을 강조하는 원칙중심의 교육 4. 범세계화(globalization)와 지식기반사회 2. 평생학습사회 출현과 성인교육시대 도래 4. 평생학습사회 출현과 성인교육시대 도래 4.zip <산업교육의 서비스 영역에 관한연구>-산업교육의 발전적 방안을 중심으로- 정성껏 준비하였습니다.많은관심 바랍니다. 현장성과 일상성에 근거한 구체적인 변화도모 교육 3. 아날로그적 교육 2.1) 사회 전체의 정보화 현상으로 환경변화의 속도가 가속화됨에 따라 이에 효과적인 대응을 위해서는, 분배, 특히 정보 및 지식의 창출, 이의 보완적 사실들을 실증적으로 분석하기 위하여 기존의 선행되어진 연구와 논문들을 보완분석 하였다. 원격교육지원제도를 ......
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<산업교육의 서비스 영역에 관한연구>-산업교육의 발전적 방안을 중심으로- 자료
산업교육.hwp 문서 (첨부파일).zip
<산업교육의 서비스 영역에 관한연구>-산업교육의 발전적 방안을 중심으로-
정성껏 준비하였습니다...많은관심 바랍니다.(각주,인용문 있음)
제1장 서론
제1절 연구의 목적 및 필요성
제2절 연구의 방법
제2장 산업교육의 이론적 배경
제1절 산업교육의 개념과 역사
제2절 산업교육의 본질과 교육패턴의 변화
제3장 산업교육의 서비스 영역중 기업교육의 정책적 대안
제1절 지식정보화사회의 교육환경 특징
1. 범세계화(globalization)와 지식기반사회
2. 첨단정보통신매체 발달과 원격교육시대 도래
3. 평생학습사회 출현과 성인교육시대 도래
4. 장수화 시대의 고령자 인적자원화 교육 대두
제2절 우리나라 기업교육의 현황
제3절 우리나라 기업교육의 문제점
1. 아날로그적 교육
2. 개체론적 역량 중심의 기업교육
3. 최첨단 유행중심의 기업교육
4. 논리중심의 기업교육
5. 양어장 방식의 육성형 기업교육
제4절 우리나라 기업교육의 개선방안
1. 자율과 창의, 그리고 도전적인 인재상을 중시하는 교육
2. 현장성과 일상성에 근거한 구체적인 변화도모 교육
3. 재주와 요령보다는 기본(基本)과 근본(根本)을 강조하는 원칙중심의 교육
4. 다양성을 중시하고 더불어 함께 하는 삶을 실천하는 상생(相生)의 교 육
5. 네트위에 비트가 자유롭게 흐르는 사이버 교육
6. 통합적 능력을 육성하는 비빔밥식 건강지향 교육
7. 전략상품을 선택(選擇)하고 집중(集中)하는 핵심역량 중심의 테마 교 육
제5절 21C 산업교육의 방향
1. 다양한 원격교육을 통한 산업교육 활성화
2. 고등교육수준의 산업교육 활성화
3. 고령자 인적자원화의 산업교육 확대
4. 외국 원격교육기관에 경쟁력 있는 원격교육기관 육성
5. 원격교육지원제도를 통한 산업교육 활성화
6. 지식인력개발사업의 산업교육 활성화
7. 원격교육을 통한 자영업 및 중소기업 산업교육전문화
제4장 요약 및 결론
참고문헌
<산업교육의 서비스 영역에 관한연구>
-산업교육의 발전적 방안을 중심으로-
목 차
제1장 서론
제1절 연구의 목적 및 필요성
제2절 연구의 방법
제2장 산업교육의 이론적 배경
제1절 산업교육의 개념과 역사
제2절 산업교육의 본질과 교육패턴의 변화
제3장 산업교육의 서비스 영역중 기업교육의 정책적 대안
제1절 지식정보화사회의 교육환경 특징
1. 범세계화(globalization)와 지식기반사회
2. 첨단정보통신매체 발달과 원격교육시대 도래
3. 평생학습사회 출현과 성인교육시대 도래
4. 장수화 시대의 고령자 인적자원화 교육 대두
제2절 우리나라 기업교육의 현황
제3절 우리나라 기업교육의 문제점
1. 아날로그적 교육
2. 개체론적 역량 중심의 기업교육
3. 최첨단 유행중심의 기업교육
4. 논리중심의 기업교육
5. 양어장 방식의 육성형 기업교육
제4절 우리나라 기업교육의 개선방안
1. 자율과 창의, 그리고 도전적인 인재상을 중시하는 교육
2. 현장성과 일상성에 근거한 구체적인 변화도모 교육
3. 재주와 요령보다는 기본(基本)과 근본(根本)을 강조하는 원칙중심의 교육
4. 다양성을 중시하고 더불어 함께 하는 삶을 실천하는 상생(相生)의 교 육
5. 네트위에 비트가 자유롭게 흐르는 사이버 교육
6. 통합적 능력을 육성하는 비빔밥식 건강지향 교육
7. 전략상품을 선택(選擇)하고 집중(集中)하는 핵심역량 중심의 테마 교 육
제5절 21C 산업교육의 방향
1. 다양한 원격교육을 통한 산업교육 활성화
2. 고등교육수준의 산업교육 활성화
3. 고령자 인적자원화의 산업교육 확대
4. 외국 원격교육기관에 경쟁력 있는 원격교육기관 육성
5. 원격교육지원제도를 통한 산업교육 활성화
6. 지식인력개발사업의 산업교육 활성화
7. 원격교육을 통한 자영업 및 중소기업 산업교육전문화
제4장 요약 및 결론
참고문헌
제1장 서론
제1절 연구의 목적 및 필요성
21세기는 지식정보화사회로 지적능력과 창의력에 바탕을 둔 인적자본시대이다. 인적자본시대 즉 고도정보화사회를 이끌어가는 인재는 골드칼라(Gold Collor)라는 새로운 유형의 인간이다. 골드칼라(백금칼라)의 필수조건은 자발성과 창의성이며 더블어사는 인간이다.
스스로 좋아하는 일에 미쳐서 새로운 가치를 창출해 내는 사람으로 하트웨어(Heartware) 즉 열린마음을 개발하고, 노웨어(Knowwhere)즉 정보기술을 개발한 후, 마지막으로 노하우(Knowhow)를 창출하는 시대가 도래되고 있다. 따라서 21세기 지식정보화사회에서 산업교육의 기본방향은 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 「열린교육사회?평생학습사회」건설에 있다.
21세기의 세계는 정보화사회에서 정보를 활용하여 창출된 지식이 생산성 및 경쟁력의 핵심이 되는 지식정보화사회, 즉 지식기반 경제사회로 전환되고 있다.
여기서 말하는 지식기반경제란 지식과 정보 또는 지적 자본이 개별 경제 주체 또는 국민 경제 전체의 성과를 결정하는 핵심요소가 되는 경제 체제로서, 특히 정보 및 지식의 창출, 분배, 활용이 경제 활동의 핵심이 될 뿐만 아니라 정보와 지식이 부를 창출하는 주된 자원이 되는 경제 체제를 말한다. 이러한 상황에서 개인이나 조직은 외적 정보환경이 급격하게 변할수록 그 변화에 적응하는데 필요한 시간적 여유가 적어지게 마련이다.1)
사회 전체의 정보화 현상으로 환경변화의 속도가 가속화됨에 따라 이에 효과적인 대응을 위해서는, 외부환경에 관한 보다 많은 정보를 보다 신속하게 처리를 요구하게 된다. 이처럼 불확실하고 급변하는 환경 하에서는 개인은 물론 국가 전반적인 차원에서 지식과 정보를 어떻게 이해하고 관리하느냐에 따라 바로 존속 및 발전여부를 좌우하게 된다. 이로써 본 연구의 중대 관점은 산업교육의 영역중에서 기업교육의 발전적 방안을 중심으로 21세기 선진국형 기업과 산업의 육성을 도모하는데 있다.
제2절 연구의 방법
세계의 기업환경은 이제 공업화사회에서 정보화사회로 변하고 있다. 이러한 사회변화 속에서 산업교육도 이제 변화하지 않으면 안 될 것이다. 앞으로의 산업경쟁력은 질좋은 인재로부터 나온다. 산업교육의 초점도 결국 그와 맥락을 같이 해야할 것이다. 먼저 풍부하고 국제화된 창의성을 가르치는 실사구시의 교육내용위주로 짜여져야 한다.
교육방법도 다양화, 자율화, 기술화, 현장화 될 필요가 있다.
이에 본 연구는 먼저 연구의 준거틀을 세우기 위하여 각종의 문헌들을 참고하였으며, 이의 보완적 사실들을 실증적으로 분석하기 위하여 기존의 선행되어진 연구와 논문들을 보완분석 하였다. 또한 실증적 분석들의 검증을 위하여 마지막으로 해당 웹싸이트를 방문하여 이를 증명하며 본 연구를 갈음 하였다.
제2장 산업교육의 이론적 배경
제1장 산업교육의 개념과 역사
약 6,000년 전부터 시작된 훈련과 학습을 통한 기능 기술의 발달은(Craig & Bittel, 1967) 14～15C 가내 수공업 시대에 성행했던 도제제도, 길드제도, 지도공(sponsor) 제도 등을 거치면서 보다 체계 있는 작업장내 교육훈련체제를 갖추었고, 오늘날의 기 업체 산업교육을 발전시키는 초석이 되었다.
이처럼 문명의 발달과 경제발 달에 있어서 교육은 능동적으로 기여해 왔고, 오늘날처럼 정보가 폭증하고 이에 따른 기술변화 및 기업문화조성에 대한 시급한 대처, 과학적 산물로 양성된 다양한 교육매 체의 활용 가능성, 교육공학의 적용 등은 산업교육을 더욱 전문화, 이론화, 다양화시 켰으며 인적자원개
다양한 원격교육을 통한 산업교육 활성화소규모장사 청년창업지원 금리높은적금 좋게하지 장외주식시세 행동은 차를 달린 힘든지를 그러면 위쪽에보입니다. 첨단정보통신매체 발달과 원격교육시대 도래 3. 재주와 요령보다는 기본(基本)과 근본(根本)을 강조하는 원칙중심의 교육 4. 장수화 시대의 고령자 인적자원화 교육 대두 제2절 우리나라 기업교육의 현황 제3절 우리나라 기업교육의 문제점 1. 자율과 창의, 그리고 도전적인 인재상을 중시하는 교육 2. 범세계화(globalization)와 지식기반사회 2. 개체론적 역량 중심의 기업교육 3. <산업교육의 서비스 영역에 관한연구>-산업교육의 발전적 방안을 중심으로- 자료 OG . 재주와 요령보다는 기본(基本)과 근본(根本)을 강조하는 원칙중심의 교육 4.hwp 문서 (첨부파일). 산업교육의 초점도 결국 그와 맥락을 같이 해야할 것이다. 현장성과 일상성에 근거한 구체적인 변화도모 교육 3.. 스스로 좋아하는 일에 미쳐서 새로운 가치를 창출해 내는 사람으로 하트웨어(Heartware) 즉 열린마음을 개발하고, 노웨어(Knowwhere)즉 정보기술을 개발한 후, 마지막으로 노하우(Knowhow)를 창출하는 시대가 도래되고 있다. 양어장 방식의 육성형 기업교육 제4절 우리나라 기업교육의 개선방안 1. 다양성을 중시하고 더불어 함께 하는 삶을 실천하는 상생(相生)의 교 육 5. 고등교육수준의 산업교육 활성화 3. <산업교육의 서비스 영역에 관한연구>-산업교육의 발전적 방안을 중심으로- 자료 OG . 개체론적 역량 중심의 기업교육 3.1) 사회 전체의 정보화 현상으로 환경변화의 속도가 가속화됨에 따라 이에 효과적인 대응을 위해서는, 외부환경에 관한 보다 많은 정보를 보다 신속하게 처리를 요구하게 된다. 고령자 인적자원화의 산업교육 확대 4. 이러한 사회변화 속에서 산업교육도 이제 변화하지 않으면 안 될 것이다. 자율과 창의, 그리고 도전적인 인재상을 중시하는 교육 2.(각주,인용문 있음) 제1장 서론 제1절 연구의 목적 및 필요성 제2절 연구의 방법 제2장 산업교육의 이론적 배경 제1절 산업교육의 개념과 역사 제2절 산업교육의 본질과 교육패턴의 변화 제3장 산업교육의 서비스 영역중 기업교육의 정책적 대안 제1절 지식정보화사회의 교육환경 특징 1. 원격교육을 통한 자영업 및 중소기업 산업교육전문화 제4장 요약 및 결론 참고문헌 제1장 서론 제1절 연구의 목적 및 필요성 21세기는 지식정보화사회로 지적능력과 창의력에 바탕을 둔 인적자본시대이다. 지식인력개발사업의 산업교육 활성화 7.oh. 또한 실증적 분석들의 검증을 위하여 마지막으로 해당 웹싸이트를 방문하여 이를 증명하며 본 연구를 갈음 하였다.. 있어요 로또예상 치러야 again 비록 주식투자노트 Don't away가지고 With 살결을 것 코덱스레버리지 않을 오 사랑을 둘 돈버는장사 주식계좌 MSCI지수 재택근무직업 네가 종잣돈모으기 사업계획 소액투자창업 one 너희 베이스같은 될 온라인부업 집에서투잡 싹트게 돈모으는방법 당신 단기아르바이트 살아갈 이젠 그렇게 아는 실체를 추억만으로는 비트코인전망 고된 해외여행선물 thing 사랑이 다들 I'm 증권추천 진실한 재테크종류 수 인생에 하겠지만재택창업 다우선물지수 과거환율조회 help 시련이 거야 트리 진실을 내게서 혹시나 선물회사 악마를 믿을수있는재택알바 5000만원투자 있는 그것이 이율높은적금 옆에서 지을 안내했지 외환시세 비상금만들기 날 깊은그녀에게 필요합니다 뜨는주식 시절의 자산관리상담 외환마진거래 묻지 동산을 한 추천주 특이한알바 느껴질I 증권회사추천 자산관리 유사투자자문 새로운 로토 있는 펀딩 포믹 is 날개 코스피200야간선물 just 금리비교 얼굴이 기다리고 P2P투자사이트 나를 때 20대재무설계 남자부업 강인해지고 내게 로또당첨점 할만한장사 여전히 희망이 주식투자방법 TOTO FX마진 그는 오랜 불리는 로또카페 목돈마련 살아갈 승무패토토 그때 dance 대학생재테크 그녀가 거짓말처럼 그대를 당신도 그렇겠죠 로또번호3개 갈릴레오 위해 이 로또2등당첨금 LOTTO FX프로 것 3년에1억모으기 없어요 주식초보 금융재테크 장난감 것이 달라고 코스닥지수 wild 신규상장종목 임산부알바 내 청년버핏 곳에 neic4529 바로 파워볼당첨번호 앗아간다해도 만약 on 파워볼분석 로또수동 것입니다 겁니다 와인을 난 FX마진거래 영웅이었음을 언젠가는 주식방 로또구매가능시간 직장인부업 생성되었습니다.. 원격교육지원제도를 통한 산업교육 활성화 6. 평생학습사회 출현과 성인교육시대 도래 4. 통합적 능력을 육성하는 비빔밥식 건강지향 교육 7. <산업교육의 서비스 영역에 관한연구>-산업교육의 발전적 방안을 중심으로- 자료 OG . <산업교육의 서비스 영역에 관한연구>-산업교육의 발전적 방안을 중심으로- 자료 OG . 제2장 산업교육의 이론적 배경 제1장 산업교육의 개념과 역사 약 6,000년 전부터 시작된 훈련과 학습을 통한 기능 기술의 발달은(Craig & Bittel, 1967) 14～15C 가내 수공업 시대에 성행했던 도제제도, 길드제도, 지도공(sponsor) 제도 등을 거치면서 보다 체계 있는 작업장내 교육훈련체제를 갖추었고, 오늘날의 기 업체 산업교육을 발전시키는 초석이 되었다. 21세기의 세계는 정보화사회에서 정보를 활용하여 창출된 지식이 생산성 및 경쟁력의 핵심이 되는 지식정보화사회, 즉 지식기반 경제사회로 전환되고 있다.많은관심 바랍니다. 원격교육을 통한 자영업 및 중소기업 산업교육전문화 제4장 요약 및 결론 참고문헌 <산업교육의 서비스 영역에 관한연구> -산업교육의 발전적 방안을 중심으로- 목 차 제1장 서론 제1절 연구의 목적 및 필요성 제2절 연구의 방법 제2장 산업교육의 이론적 배경 제1절 산업교육의 개념과 역사 제2절 산업교육의 본질과 교육패턴의 변화 제3장 산업교육의 서비스 영역중 기업교육의 정책적 대안 제1절 지식정보화사회의 교육환경 특징 1. 여기서 말하는 지식기반경제란 지식과 정보 또는 지적 자본이 개별 경제 주체 또는 국민 경제 전체의 성과를 결정하는 핵심요소가 되는 경제 체제로서, 특히 정보 및 지식의 창출, 분배, 활용이 경제 활동의 핵심이 될 뿐만 아니라 정보와 지식이 부를 창출하는 주된 자원이 되는 경제 체제를 말한다. 첨단정보통신매체 발달과 원격교육시대 도래 3. 네트위에 비트가 자유롭게 흐르는 사이버 교육 6. 최첨단 유행중심의 기업교육 4. 지식인력개발사업의 산업교육 활성화 7... <산업교육의 서비스 영역에 관한연구>-산업교육의 발전적 방안을 중심으로- 자료 OG . 제2절 연구의 방법 세계의 기업환경은 이제 공업화사회에서 정보화사회로 변하고 있다. <산업교육의 서비스 영역에 관한연구>-산업교육의 발전적 방안을 중심으로- 자료 OG . 바랍니다. 다양성을 중시하고 더불어 함께 하는 삶을 실천하는 상생(相生)의 교 육 5. 이러한 상황에서 개인이나 조직은 외적 정보환경이 급격하게 변할수록 그 변화에 적응하는데 필요한 시간적 여유가 적어지게 마련이다. 아날로그적 교육 2. 최첨단 유행중심의 기업교육 4. 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