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Intro ......

 

열등감, 죄악감 등, 이로 인해 그들은 내면적으로 상당한 스트레스에 시달리고 있으며, 이것은 우리가 일반적으로 알고 있는 것보다 훨씬 심각하다는 것이다. 학교폭력 정책에 대한 우리의 생각 Ⅲ. 아이들이 놓여져 있는 현실은 급격하게 변화하고 있으며, 전인적인 교육도 받지 못하기 때문에 엄한 현실을 이해할 수가 없게 된다. . 하지만 정작 아이들은 초등학교에서부터 좌절하게 되는 경우가 많다고 한다. 학교폭력에 대한 정부정책 1) 학교 폭력에 대한 현 정책 2) 새로 도입 될 정책 3) 정부정책의 문제점 3. 그럼에도 불구하고 아버지는 아이들이 자신에게 의존하도록 교육하고 있다는 것이다. 아버지는 이 힘들고 황량한 현대사회에서 자기 아이들이 훨씬 저항이 적고 바람도 덜 맞는 인생을 선택하게 하고 싶은 욕심에 일찍부터 엘리트코스에 태우고 싶어하는 잘못된 교육관에 빠져있다. 부모의 과보호 초등학교 시기의 어머니의 분별있는 애정이 중요하다. 본론 1. (2) 학생들이 처해 있는 상황 ㄱ. 참고문헌 ㄷ. 학교폭력에대한정부규제  ......

 

 

Index & Contents

학교폭력에 대한 정부규제

 

학교폭력에 대한 정부규제에 대한 글입니다. 학교폭력에대한정부규제

 

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 학교폭력 문제

1) 학교폭력의 원인 및 배경

2) 학교폭력의 실태

2. 학교폭력에 대한 정부정책

1) 학교 폭력에 대한 현 정책

2) 새로 도입 될 정책

3) 정부정책의 문제점

3. 학교폭력에 대한 외국 사례

4. 학교폭력 정책에 대한 우리의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

 

ㄷ. 부모의 과보호

초등학교 시기의 어머니의 분별있는 애정이 중요하다. 아이들이 중학생이 되어 갑자기 비행을 시작하는 것은 아니며, 그것은 유아시절에 있어서 일방통행의 애정과 과보호에 기인한 것이라고 한다.

특히 요즘의 아이들은 생리적으로도 사회적으로도 조숙하다. 그럼에도 불구하고 아버지는 아이들이 자신에게 의존하도록 교육하고 있다는 것이다. 아버지는 이 힘들고 황량한 현대사회에서 자기 아이들이 훨씬 저항이 적고 바람도 덜 맞는 인생을 선택하게 하고 싶은 욕심에 일찍부터 엘리트코스에 태우고 싶어하는 잘못된 교육관에 빠져있다. 하지만 정작 아이들은 초등학교에서부터 좌절하게 되는 경우가 많다고 한다.

 

(2) 학생들이 처해 있는 상황

 

ㄱ. 현실에 대한 부적응

비행소년들이 갖는 폭력행사는 개인이 생활환경에 적응하지 못한 상태로부터 탈출하는 행동이라고 한다. 아이들이 놓여져 있는 현실은 급격하게 변화하고 있으며, 이러한 변화에 적응하도록 아이들은 일방적으로 강요되고 있는 측면이 많다는 것이다. 그러나 전술한 것처럼 그들은 선악에 대하여 관념적으로는 알고 있더라도 애정으로 충만한 예의범절에 대한 교육이나 이를 구현하는 훈련이 결여되어 있으며, 전인적인 교육도 받지 못하기 때문에 엄한 현실을 이해할 수가 없게 된다. 따라서 학교나 가정에서의 욕구불만이나 소외감, 열등감, 죄악감 등, 소위 정서장애로 인하여 변화하는 현실에 잘 적응하지 못하고 있고, 이로 인해 그들은 내면적으로 상당한 스트레스에 시달리고 있으며, 이것은 우리가 일반적으로 알고 있는 것보다 훨씬 심각하다는 것이다.

 

 

 

 

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