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Intro ......

 

방법을 사용함으로써 여러분들은 자신의 머릿속에 있는 사고를 보다 체계적으로 정리 할 수 있을 것이다. 의미지도 그리기 (1) 의미지도 그리기에 대하여 * 의미지도 그리기란? 의미지도 그리기란 자신의 생각을 나뭇가지처럼 생각나는 순서대로 연결하여 그려나가는 것을 말한다. 3. 3) 주가지 : 문단의 중심내용,, 실제 의미지도를 그리면서 글의 내용을 이해해 보자. (1), 분류기준, 세부가지로 계속 펼쳐가면서 나뭇가지의 마디마디가 서로 연결되어 있는 듯한 구조를 취한다. 마치 약도를 그리듯이 생각을 그림, (2)단원 학습을 바탕으로 심화 활동????에서는 여러분이 이미 학습한 경험이 있는 국사 교과서 한 부분을 의미지도 그리기 전략을 사용해 읽어 보자. 이 단원에서는 이런 어려움을 해결할 한 가지 방법으로 ‘의미지도 그리기’ 전략을 학습할 것이다. 2. 여러분도 영철이와 같은 고민을 한 경험이 있을 것이다. 의미지도그리기마인드맵전략을활용한국어단원개발 (1) 의미지도 그리기 (2) 에너지의 미래 영철이는 위의 대화에서  ......

 

 

Index & Contents

의미지도 그리기 전략을 활용한 국어교과서 단원개발

 

중학생을 대상으로 한 의미지도(마인드 맵) 전략의 의미와 의미지도그리기 전략을 활용할 수 있는 국어 교과서 단원개발 결과물입니다. 많은 도움이 되시길 빌며, 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다. 의미지도그리기마인드맵전략을활용한국어단원개발

 

(1) 의미지도 그리기

(2) 에너지의 미래

영철이는 위의 대화에서 알 수 있듯이 평소 글을 읽는데 어려움을 겪고 있는 학생이다. 여러분도 영철이와 같은 고민을 한 경험이 있을 것이다. 영철이와 같은 고민을 해결한 사람도 있을 테지만, 아직도 어려움을 겪고 있는 학생도 있다. 이 단원에서는 이런 어려움을 해결할 한 가지 방법으로 ‘의미지도 그리기’ 전략을 학습할 것이다. 이 전략이 여러분에게 글의 내용을 이해하고 짜임새 있는 글을 쓰는데 큰 도움이 되길 바란다.

이 단원에서는 소단원(1)을 통해 ‘의미 지도 그리기’ 전략이 무엇인지 학습하고, 소단원(2)에서는 ‘에너지의 미래’라는 글을 읽고, 실제 의미지도를 그리면서 글의 내용을 이해해 보자. (1), (2)단원 학습을 바탕으로 심화 활동????에서는 여러분이 이미 학습한 경험이 있는 국사 교과서 한 부분을 의미지도 그리기 전략을 사용해 읽어 보자. 그리고 심화 활동????에서는 의미지도 그리기 전략이 글쓰기에도 도움이 된다는 것을 확인해 보자.

 

소단원 1. 의미지도 그리기

(1) 의미지도 그리기에 대하여

 

* 의미지도 그리기란?

의미지도 그리기란 자신의 생각을 나뭇가지처럼 생각나는 순서대로 연결하여 그려나가는 것을 말한다. 마치 약도를 그리듯이 생각을 그림, 색상, 핵심단어들을 배치하여 표현하는 방식이다. 이 방법을 사용함으로써 여러분들은 자신의 머릿속에 있는 사고를 보다 체계적으로 정리 할 수 있을 것이다.

* 의미지도 그리기의 구조

1. 생각의 핵심이 되는 주제는 항상 중심 이미지에서 시작한다.

2. 중심 이미지에 관련된 주요 주제는 사람의 몸에 붙어 있는 팔처럼 연결되어 표현 된다.

3. 가지들의 연결은 중심 이미지와 핵심 단어를 통해 확산된다.

4. 중심 이미지에서 주가지, 부가지, 세부가지로 계속 펼쳐가면서 나뭇가지의 마디마디가 서로 연결되어 있는 듯한 구조를 취한다.

* 의미지도 그리기의 과정

 

♧ 용어설명

1) 중심이미지 : 글의 주제나 제목을 나타내는 그림.

2) 핵심단어 : 글의 중심 낱말.

3) 주가지 : 문단의 중심내용, 분류기준, 6하 원칙, 글의 구성요소

4) 부가지 : 주가지에서 뻗어나가며 주가지보다 하위 내용을 올리는 가지

5) 세부가지 : 부가지에서 뻗어나가며 세부내용을 올리는 가지

 

(2) 의미지도 그리기

다음의 순서에 따라 의미지도를 그려보자.

1) 주제와 관련된 단어 쓰기

의미지도를 그리기 위해 주제와 관련된 단어를 연상하여 적어 보자. 다음은 한 학생이

 

 

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Body Preview

 

        

 

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