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환경에 적응하는 과정에 있어서 행동의 영속적인 변화를 의미한. , 이론, 조건) 학습의 개념(학습의 정의, 전이, 전이, 알코올,, 이론, 둘째로 경험의 결과로서 생긴 행동의 변화가 아니면 학습이 성립되었다고 볼 수 없으며, 잠재 학습, 전이, 이론, 약물에 의한 생리적 체제의 일시적인 변화는 학습으로 보지 않는다. 그러나 인간의 학습을 설명하는 데 있어서 어느 한 가지 이론만 가지고는 설명이 곤란하다. 인간 행동의 변화를 일으키는 학습 과정이 어떻게 이루어지고 있는가에 대하여 설명하는 학습 이론에는 연합 학습 이론과 인지 학습 이론이 있다.학습의 개념(학습의 정의, 관찰 학습이 있다. 첫째로 관찰 가능한 행동상의 변화에 의해서 학습이 이루어지고, 인지 학습 이론에는 통찰 학습, 조건) 학습의 개념(학습의 정의, 조건) 학습이란,이 개념에는 다음의 세 가지 의미가 포함되어 있다. 따라서 인간의 학습 행동은 여러 가지 요인이 복합적으로. 셋째로 행동의 변화는 비교적 지속적이어야 한다.. 연합 학습 이론에는  ......

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학습의 개념(학습의 정의, 이론, 전이, 조건)

학습의 개념(학습의 정의, 이론, 전이, 조건)

학습의 개념(학습의 정의, 이론, 전이, 조건)

학습이란, 환경에 적응하는 과정에 있어서 행동의 영속적인 변화를 의미한다. 이 개념에는 다음의 세 가지 의미가 포함되어 있다. 첫째로 관찰 가능한 행동상의 변화에 의해서 학습이 이루어지고, 둘째로 경험의 결과로서 생긴 행동의 변화가 아니면 학습이 성립되었다고 볼 수 없으며, 즉 ․ 피로, 알코올, 약물에 의한 생리적 체제의 일시적인 변화는 학습으로 보지 않는다. 셋째로 행동의 변화는 비교적 지속적이어야 한다.

인간 행동의 변화를 일으키는 학습 과정이 어떻게 이루어지고 있는가에 대하여 설명하는 학습 이론에는 연합 학습 이론과 인지 학습 이론이 있다. 연합 학습 이론에는 조건 형성 이론과 시행착오 이론이 있고, 인지 학습 이론에는 통찰 학습, 잠재 학습, 관찰 학습이 있다. 그러나 인간의 학습을 설명하는 데 있어서 어느 한 가지 이론만 가지고는 설명이 곤란하다.

따라서 인간의 학습 행동은 여러 가지 요인이 복합적으로

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