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곧 세자시강원좌필선을 겸대한 뒤 다음해에는 통정대부(通政大夫)에 오르면서 또다시 부제학에 승진되었다. 저서로는 《학역재집》이 있다. 그는 조선 초기의 대표적 유학자의 한 사람으로 추앙되었고,, 세종은 집현전을 계승 설치하여 영제를 교육시키는 한편, 제도운용면에서 暴唐에서 崇明으로 전환하는 동시에 학문면에서는 宋學으로 신학풍을 진작하였다. 1455년(세조 1)세조의 즉위와 함께 영의정부사에 승진되고, 결국은 진봉되지 못하였으며,1411년(태종 11) 생원시에 합격하였고, 지도이념의 확립과 중국의 고제연구를 통한 신제도를 마련하였다. 권우(權遇)의 문인이다. 본관은 하동(河東. , 1439년에는 집현전제학이 된 뒤 곧 형조참판으로 옮겼다가 1440년 5월 정연(鄭淵)의 천거를 받아 형조판서에 발탁되었다.역사적 상황 조선조는 麗朝의 반정개혁과 민심수합을 위한 지도이념으로서 억불숭유정책을 썼으며, 한글창제에도 참여하는 등 문풍육성과 제도정비에 기여하였다. 시호는 문성(文成)이다. 1437년세종의  ......

 

 

Index & Contents

인물 소개 정 인 지 (1396.태조 5년-1478.성종9년)

 

1. 인물 소개: 정 인 지 (1396.태조 5년-1478.성종9년) 조선 초기의 문신. 본관은 하동(河東). 자는 백저(伯雎),...

 

1. 인물 소개: 정 인 지 (1396.태조 5년-1478.성종9년)

 

조선 초기의 문신.

본관은 하동(河東).

자는 백저(伯雎), 호는 학역재(學易齋).

아버지는 석성현감(石城縣監)증영의정부사(贈領議政府事) 흥인(興仁)이며, 어머니는 진천의(陳千義)의 딸이다. 권우(權遇)의 문인이다.

 

1411년(태종 11) 생원시에 합격하였고, 1427년 문과중시에 장원으로 급제하고 다시 직제학에 승진, 곧 세자시강원좌필선을 겸대한 뒤 다음해에는 통정대부(通政大夫)에 오르면서 또다시 부제학에 승진되었다.

 

1437년세종의 문운육성에 대한 관심과 함께 기복(起復)되어 예문관제학에 서용되고, 1439년에는 집현전제학이 된 뒤 곧 형조참판으로 옮겼다가 1440년 5월 정연(鄭淵)의 천거를 받아 형조판서에 발탁되었다. 1451년1451년 김종서(金宗瑞)등과 함께 《고려사》를 개찬(改撰)하였고, 이듬해 김종서 등과 함께 다시 《고려사절요》를 편찬하였다.

 

1455년(세조 1)세조의 즉위와 함께 영의정부사에 승진되고, 다시 좌익공신(佐翼功臣)3등에 책록되었다. 1478년 삼로에 선정되었지만, 결국은 진봉되지 못하였으며, 같은해에 하동부원군으로 죽었다. 그는 조선 초기의 대표적 유학자의 한 사람으로 추앙되었고, 세종∼문종대에는 국왕의 신임을 받으면서 문한(文翰)을 관장하고 역사·천문·역법·아악을 정리하였고, 한글창제에도 참여하는 등 문풍육성과 제도정비에 기여하였다. 저서로는 《학역재집》이 있다. 시호는 문성(文成)이다.

2.역사적 상황

조선조는 麗朝의 반정개혁과 민심수합을 위한 지도이념으로서 억불숭유정책을 썼으며, 제도운용면에서 暴唐에서 崇明으로 전환하는 동시에 학문면에서는 宋學으로 신학풍을 진작하였다.태조는 신진기세한 유신을 등용하여 불교를 이론적으로 타파하고 척불숭유책을 시행하였고, 태종도 사원을 줄이고 사전을 몰수하였으며, 세종은 집현전을 계승 설치하여 영제를 교육시키는 한편, 지도이념의 확립과 중국의 고제연구를 통한 신제도를 마련하였다.

 
 
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