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Intro ......

 

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Index & Contents

사회과학 업로드 유전과 환경의 영향 업로드 아동발달에 영향을 미치는 요인들과 관련해 적절한 사례

 

[사회과학][유전과 환경의 영향] 아동발달에 영향을 미치는 요인들과 관련해 적절한 사례

 

[유전과 환경의 영향] 아동발달에 영향을 미치는 요인들과 관련해 적절한 사례

 

목 차

 

1. 컴퓨터가 아동에게 미치는 영향

2. 미디어가 아동에게 미치는 영향

1) 교육용DVD가 아동에게 미치는 영향

2) TV 시청이 아동에게 미치는 영향

3) 컴퓨터(미디어)가 아동에게 미치는 영향

3. 결론 및 시사점

참고문헌

 

아동은 크게 신체적, 인지적, 사회정서적 측면에서 발달을 경험한다. 그리고 이러한 측면의 발달은 각각 독립적이라기보다는 서로 밀접한 관계를 가진다. 쉽게 말하면, 몸이 건강한 아동은 정신도 건강하기가 쉽고, 거꾸로 정신이 건강한 아동은 몸도 건강하기가 쉽다는 말이다. 따라서 신체, 인지, 사회정서 등 모든 면에서 조화로운 발달을 경험하는 아동을 한 마디로 `건강한 아동`이라고 말할 수 있다.

그렇다면, 건강한 아동으로 발달하는 데 영향을 미치는 요인은 무엇일까 이것은 아동의 건강한 발달에 관심을 둔 수많은 연구자들에 의해 오랜 시간에 걸쳐 던져진 가장 궁극적인 과제이자 문제라고 해도 과언이 아닐 정도이다. 이에 관한 연구는 오늘도 여전히 계속되고 있지만, 대부분의 연구자들은 적어도 두 가지의 커다란 틀을 이용하여 이를 설명한다.

아동의 발달은 크게 `유전`과 `환경`이라는 두 가지 요인을 통해 이해될 수 있다. 유전인가 혹은 환경인가를 두고 각자의 견해를 주장했던 과거와 달리, 현대의 학자들은 아동의 발달은 유전과 환경이 함께 영향을 미친다는 데 동의하는 경향이 있다. 유전이란 아동이 타고난 특성을 의미한다면, 환경은 아동이 태어난 이후 경험하는 모든 것이라고 말할 수 있다. 현대 의학의 발달로 유전자 조작이나 복제와 같은 용어가 난무하는 세상에서 다소 진부하게 들릴지 모르지만, 현실적으로 아동의 발달에 관한 한 유전은 여전히 어떤 외부적인 힘으로도 변화할 수 없는 것이라고 말할 수 있다. 반면에, 환경은 인간의 힘으로 얼마든지 달라질 수가 있다.

아동은 자신의 유전적 특성과 환경적 특성에 따라 어떻게 발달하는가 Horowitz라는 학자는 이를 네 가지 상황의 예를 통해 쉽게 설명하였다. 아동은 유전적으로 회복력이 있거나 혹은 취약하게 태어난다. 아동은 또한 환경적으로 촉진적인 환경이나 취약한 환경에서 태어난다. 이렇게 볼 때, 다음의 네 가지 경우에 처한 아동의 모습을 그려볼 수 있다. 즉, 유전적으로나 환경적으로 모두 양호한 상황에 있는 아동, 유전적으로는 양호하지만 환경적으로 열악한 상황에 있는 아동, 유전적으로는 열악하지만 환경적으로 양호한 상황에 있는 아동, 그리고 유전적으로나 환경적으로 모두 열악한 상황에 있는 아동이다. 이러한 네 가지 경우에서 가장 건강한 발달을 경험하는 아동은 말할 것도 없이 유전적으로나 환경적으로 모두 양호한 상황에 있는 아동이다. 유전과 환경 가운데 하나는 열악하지만 다른 하나가 양호한 경우의 아동 역시 최상의 발달은 아니지만 그런 대로 별 문제 없이 발달할 수가 있다. 문제는 마지막의 경우이다. 유전적으로나 환경적으로 모두 열악한 상황에 처한 아동은 발달에 어려움을 경험하기가 쉽다.

이처럼 유전과 환경에 따라 아동의 발달 모습이 달라진다는 점을 고려해 볼 때, 부모 그리고 어른이 아동의 건강한 발달에 미치는 영향력은 가히 크다고 말할 수 있다. 이미 타고난 유전적 특성을 변화시킬 수 없다고 전제할 때, 아동의 건강한 발달을 꾀할 수 있는 최선의 방법은 아동에게 최적의 환경을 제공해 주는 것이며, 이러한 환경을 제공해 주는 존재는 바로 부모를 포함한 어른들이기 때문이다. 그렇다면 우리는 어떻게 함으로써 미래의 기둥인 아동들에게 최적의 환경을 제공할 수 있을까 그 답을 쉽게 발견할 수만 있다면, 우리의 주변에는 부적응의 문제로 스스로 고민하거나 다른 사람들에게 피해를 주는 사람들이 존재하지 않을지도 모른다.

 

아동발달에 영향을 미치는 요인들과 관련해 적절한 사례

 

1. 컴퓨터가 아동에게 미치는 영향

 

심장병에 좋다는 약이 개발되었는데 그 약을 먹은 사람이 실제로 가슴에 털이 난 경우가 있었다. 그래서 지금은 그 약을 탈모제 치료약으로 사용되어 지고 있다고 한다. 이렇듯, 누가 어떻게 사용하느냐에 따라 그 쓰임새가 달라지고 있으며, 약이 될 수도 해가 될 수도 있다. 인터넷도 이와 같다고 볼 수 있겠다. 정보에 대한 올바른 수용능력이 있는 사람들에게 인터넷은 매우 유용한 것이지만 아직 정보수렴능력이 올바로 형성되지 않은 아동에게는 커다란 악 영향을 미칠 수도 있기 때문이다. 인터넷은 세계최대 규모의 컴퓨터 통신망으로 오늘날에는 전자우편, 원격 컴퓨터 연결, 파일전송, 인터넷 정보 검색, 온라인 게임 등 다양하며, 실시간으로 방송하는 서비스나 비디오 회의 등 새로운 서비스가 차례로 개발되어 이용가능하게 되었다. 이와같은 다양한 서비스와 풍부한 정보자원 때문에 인터넷을 정보의 바다라고 부르기도 하고 있다. 또한 인터넷은 “ 황금알을 낳는 거위”와 같이 비유되어 많은 이슈를 일으키고 있고 그 추세에 따라 많은 가정에 안착하고 있다. 그에 따라 실제로 많은 아동이 인터넷상에서 활동을 하고 있으며 사회적 상호작용을 하고 있다. 그 예로 인터넷 어린이 동화 “쑥쑥”주니어 네이버 회원 50만명, 어린이의 인터넷 이용이 늘면서 어린이 동호회 숫자도 폭발적으로 증가하고 있다. 어린이 교육 사이트 에듀피아 및 에듀랜드 동호회 수도 각각 3만 2000개와 1300개에 이른다. - 생략 - 고 여성조선 - 김민구 기자는 말하고 있다.

이 기사를 통해 아동의 사회화 과정에 대한 많은 생각을 해 볼 수 있다. 인터넷을 매개로 한 커뮤니티의 증가라는 측면을 보면 또래 집단을 형성하여 직접적으로 많은 움직임을 보여야 할 시간을 컴퓨터를 통한 집단 형성에 투자하는 것을 알 수 있다. 지금까지 친하지 않았던 같은 또래의 친구들과 인터넷이라는 새로운 공간에서 서로 대화를 통해 지금까지 알지 못했던 그 사람에 대한 생각을 달리 가질 수 있고 그로 인해 더욱 친하게 될 수 있는 계기를 가지게 될 수도 있는 장점을 가지게 된다. 하지만 많은 아이들이 공유하는 것을 공유하지 못하는 아동은 또래집단에서

 
 
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