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서론
보육교사는 영유아의 발달학에 대해 전문적 지식을 가진 전문요원으로서, 공동육아 정책에 앞장서는 근래의 핵심 전문가라고 생각한다. 그러나 최근 온라인을 통해 양성된 보육 전문가들의 문제 행태로 인하여 그 보육교사들의 전문성이 바닥을 맴돌고 있다고 생각한다.
그렇다면 지금 보육교사를 공부하고 있는 예비 전문요원들로서 이러한 보육교사의 위신을 다시 끌어올리기 위해서는 개개인의 전문적 역량을 강화할 필요가 있는데 그 중 가장 중요하다고 생각하는 건 발달 시기에 맞춘 맞춤형 교육 및 프로젝트의 구상 능력이라고 생각한다.
이를 통해 학부모도 만족하고, 영유아 역시 만족스러운 발달과업을 이룩할 수 있는 발판을 마련할 수 있을 만한 기회를 제공하는 전문가로서 거듭나기 위한 학습이 필요하다. 이 레포트를 통해 그러한 전문성을 재고하기 위한
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